“陽(yáng)光徽童”公益講座走進(jìn)太和縣宮集鎮(zhèn)中心學(xué)校

為進(jìn)一步深化農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)工作，探索關(guān)心關(guān)愛(ài)留守兒童的有效模式，2024年5月21日下午，太和縣“陽(yáng)光徽童”公益講座走進(jìn)宮集鎮(zhèn)中心學(xué)校并開(kāi)展對(duì)全鎮(zhèn)留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)。與會(huì)人員有宮集鎮(zhèn)黨委委員楊馳、宮集鎮(zhèn)婦聯(lián)主席張莉、宮集鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長(zhǎng)劉勝楠、宮集鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)工委秘書(shū)長(zhǎng)魏春林，會(huì)議由劉勝楠主持。

會(huì)上，張莉?yàn)榱羰貎和�發(fā)放了學(xué)習(xí)用品，并激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)、感受社會(huì)的關(guān)愛(ài)并發(fā)表講話。她強(qiáng)調(diào)了關(guān)注留守、流動(dòng)、困境兒童等特殊群體，聯(lián)動(dòng)多方力量、鏈接各類資源為他們提供課業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、法律咨詢、親情關(guān)愛(ài)等針對(duì)性幫扶，用心用情促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。

接著劉勝楠為參會(huì)的孩子們做了一場(chǎng)留守兒童心理健康講座。講座圍繞什么是留守兒童、什么是心理健康、兒童青少年常見(jiàn)心理障礙、怎樣面對(duì)負(fù)面情緒、如何培養(yǎng)自信心五個(gè)方面展開(kāi)，通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)、交談、解答等環(huán)節(jié)，結(jié)合生動(dòng)活潑的案例，讓留守兒童科學(xué)、客觀的認(rèn)識(shí)自己、了解自己的心理狀況。

講座貼近實(shí)際、通俗易通，極具知識(shí)性、趣味性。通過(guò)講座使大家認(rèn)識(shí)到了只有成為一個(gè)心理健康、有學(xué)習(xí)能力的人，才能在未來(lái)的生活、學(xué)習(xí)中健康快樂(lè)、積極向上。

另外，為了豐富留守兒童的精神文化生活，增強(qiáng)留守兒童課外閱讀興趣，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，學(xué)校相繼開(kāi)展了系列留守兒童讀書(shū)活動(dòng)。孩子們通過(guò)閱讀敢于表達(dá)自己的心得與想法，分享自己的讀書(shū)感悟，甚至根據(jù)整本書(shū)的故事框架把思維導(dǎo)圖用書(shū)名做了整體設(shè)計(jì)、為主人公畫(huà)小像，一幅幅富有創(chuàng)意的思維導(dǎo)圖在學(xué)生手中呈現(xiàn)，展示著學(xué)生閱讀時(shí)的感悟與體會(huì)，在方寸之間彰顯了他們的藝術(shù)才華。

宮集鎮(zhèn)中心學(xué)校將持續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光徽童”公益活動(dòng)，鏈接社會(huì)、學(xué)校、家庭等多方資源，助力家校共育，共同解決留守兒童在生活、學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。(楊曉娟)