合肥市宿幼教育集團(tuán)湖畔分園：科學(xué)銜接 助力成長(zhǎng)

2024年6月13日，合肥市南門小學(xué)湖畔花園分校李雯老師來(lái)到宿幼湖畔分園，為大班年級(jí)的家長(zhǎng)們帶來(lái)了“科學(xué)銜接 助力成長(zhǎng)”幼小銜接專題講座，共同搭建三方共育，科學(xué)銜接的橋梁。

誠(chéng)摯邀約 如約而至 

活動(dòng)前，孩子們以他們獨(dú)特的方式，親手制作了精美的邀請(qǐng)函。每一筆、每一畫都充滿了童趣與純真，滿懷期待著爸爸媽媽的到來(lái)……

心之所向，平凡的日子也會(huì)泛著光。家長(zhǎng)們帶著對(duì)孩子教育的重視，帶著愛與信任如約而至，有序簽到。在輕松愉快的氛圍中，開啟了本次幼小銜接專題講座之旅。

本次專題講座在王簡(jiǎn)老師的主持下有序開展，李老師結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，圍繞“為什么要進(jìn)行幼小銜接？怎樣做才能幫助孩子更好地適應(yīng)小學(xué)生活？以及早期閱讀對(duì)孩子學(xué)習(xí)之路的重要作用。”等方面向家長(zhǎng)深入淺出的分析和講解，并結(jié)合實(shí)際案例分析，幫助家長(zhǎng)們緩解心中的焦慮，用正確的方法做有效銜接。

此外，李老師還向大家介紹了南小湖畔的基本情況，包括小學(xué)課程體系及教學(xué)安排，詳細(xì)的羅列出小學(xué)一年級(jí)學(xué)科的關(guān)鍵要點(diǎn)，提出針對(duì)性的建議，并強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子習(xí)慣的同時(shí)要循序漸進(jìn)，抓細(xì)抓實(shí)，按照老師的教學(xué)節(jié)奏，不斷積累一步一步朝前走。使家長(zhǎng)們?cè)诤⒆拥?ldquo;學(xué)習(xí)準(zhǔn)備”這方面有了非常清晰的了解。

互動(dòng)交流 答疑解惑

講座結(jié)束后，不少家長(zhǎng)還與李老師老師進(jìn)行了深入交流，就自己家庭教育中的困惑進(jìn)行了互動(dòng)。李老師細(xì)致地解答了家長(zhǎng)最為關(guān)心的一些問題，并結(jié)合豐富的實(shí)踐案例給家長(zhǎng)提供了可行性的建議。希望家長(zhǎng)們放下內(nèi)心的焦慮，用平常心去營(yíng)造良好的親子溝通方式，讓孩子能按照自己的成長(zhǎng)軌跡走好未來(lái)的每一步。（劉真真 彭玲巧 鄧玉馨 周圓圓 李亞男 高潔）