安徽師大學(xué)子開展“推普助力鄉(xiāng)村振興”社會實踐

近日，安徽師范大學(xué)“全心全益 語潤特教”推普助力鄉(xiāng)村振興服務(wù)隊前往蕪湖市培智學(xué)校開展“推普助力鄉(xiāng)村振興”國家通用語言文字推廣普及活動，調(diào)研蕪湖市智力障礙青少年的通用語言文字使用狀況，解決其學(xué)習(xí)需求，營造更加包容接納的全社會語言文字無障礙環(huán)境。

結(jié)合建國75周年時代背景，團隊將普通話推廣與愛國主義啟蒙教育相結(jié)合，針對特殊群體設(shè)計語言文字推廣方案，開展“典耀中華”主題讀書行動、普通話語音語調(diào)教學(xué)和經(jīng)典誦讀，加強智力障礙青少年經(jīng)典詩文教育;以國家通用手語推廣為特色，進行“手語繪心”《國家》手語舞的教學(xué)，為國家語言文字事業(yè)發(fā)展提供人才保障、智力支持和專業(yè)服務(wù)，激發(fā)特殊群體的愛國主義情感。

團隊針對智力障礙青少年的學(xué)習(xí)能力和認知水平，創(chuàng)造性開發(fā)文學(xué)、非遺、歌舞、戲劇等非遺文化和文藝作品，通過隊員科普和宣講，以誦、寫、演、唱等形式創(chuàng)新演繹。與此同時引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范使用國家通用語言文字，打造一批以詩詞、書法等語言文化內(nèi)容為主的特色品牌項目，強化學(xué)生對文字的正確讀音和規(guī)范字的書寫，提升其融入社會、實現(xiàn)自我表達與溝通的能力。

在實地調(diào)研期間，實踐團隊圍繞當(dāng)?shù)卣Z言使用情況和普通話普及程度，通過問卷調(diào)查、入戶訪談等方式，全面深入考察蕪湖市特殊學(xué)校普通話推廣工作開展情況、普及程度、學(xué)習(xí)需求及面臨的困難，營造更加包容接納的全社會語言文字無障礙環(huán)境，為后續(xù)推普工作和鄉(xiāng)村振興提供有力的支持和保障。

“言”傳文化，“語”動振興。安徽師范大學(xué)推普實踐團隊將持續(xù)針對智力障礙青少年開展語言文字推廣工作，助力國家通用語言文字的普及與推廣，引導(dǎo)特殊群體了解和傳承中華文化，增強其文化認同感和社會歸屬感，推動普特融合教育的發(fā)展，為普通話推廣和鄉(xiāng)村振興貢獻青春力量。(孫婕妤)