合肥市直屬機(jī)關(guān)幼兒園鶴琴分園：立足本園 賦能前行

為進(jìn)一步落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》精神，提升園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園教學(xué)工作全面扎實(shí)地向前推進(jìn)，達(dá)到以研促教、以教促學(xué)、共同成長的目的。9月6日下午，合肥市直屬機(jī)關(guān)幼兒園鶴琴分園開展了一場以“立足本園 賦能前行”為主題的教研活動。

通過主題審議和教研活動，教師們深入探討了對新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和策略。教師們反復(fù)打磨計(jì)劃，從本班幼兒年齡特點(diǎn)到教師指導(dǎo)用書的分析再到多方面資源整合。探討過程中，教師們踴躍發(fā)言，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見解，最終設(shè)計(jì)出符合自己班級特點(diǎn)的主題審議流程記錄。廬陽區(qū)教體局幼教教研員方明惠主任蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)教研。

市直幼鶴琴幼兒園以促進(jìn)幼兒身心和諧全面發(fā)展為宗旨，以傳承和發(fā)揚(yáng)陳鶴琴先生的教育思想及當(dāng)今學(xué)前教育先進(jìn)理念為導(dǎo)向，努力踐行陳鶴琴先生的教育思想，全心全意陪伴幼兒成長。市直幼鶴琴分園的教師們圍繞如何將“活教育”理論注入園本課程靈魂、運(yùn)用“活教育”理論提升學(xué)前教育高質(zhì)量探索等難點(diǎn)問題展開了園本課程教研。

在研討環(huán)節(jié)中，各年級組老師從音樂的童趣性、幼兒運(yùn)動發(fā)展規(guī)律、動作難易程度、師幼互動性、游戲自主性等方面進(jìn)行了現(xiàn)場研討，老師們各抒己見，共同研討，互相提出建議，以求能達(dá)到發(fā)展體能、提高身體素質(zhì)和健康成長的目的，確保真正讓早操“趣練結(jié)合”，提升幼兒的運(yùn)動能力。

求木之長，必固其根，流之遠(yuǎn)，必浚其源。教研工作是教師立身之本，也是提升幼兒園辦學(xué)質(zhì)量的基石。在每一次的教研活動中，市直幼全體教師們也會帶著研究的意識從事教學(xué)工作，用研究的目光審視自身工作。相信在不同教研組的帶領(lǐng)下，老師們交流互助、積極探索下，老師們引發(fā)智慧的碰撞，取長補(bǔ)短，將更有效提高保教質(zhì)量。(龐瑋)