生活即教育 勞動(dòng)助成長(zhǎng)

勞動(dòng)作為人類生活的重要組成部分，不僅能夠培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，還能增強(qiáng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。2024年9月18—25日，合肥市宿州路幼兒園教育集團(tuán)湖畔分園中班年級(jí)組特別策劃了一場(chǎng)以勞動(dòng)為主題的幼小銜接活動(dòng)，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)勞動(dòng)樂(lè)趣的同時(shí)，學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果，為未來(lái)的生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

“什么是勞動(dòng)?”“我們可以做什么勞動(dòng)呢?”。老師通過(guò)生動(dòng)的講解和互動(dòng)問(wèn)答，向孩子們介紹了勞動(dòng)的內(nèi)涵和意義�；顒�(dòng)中，孩子們也熱火朝天地討論自己可以參與的勞動(dòng)項(xiàng)目，如整理玩具、擺放圖書(shū)、擦桌子等。

理解了勞動(dòng)的內(nèi)涵和意義后，孩子們激發(fā)了濃厚的興趣和熱情，他們紛紛拿起畫(huà)筆，用五彩斑斕的顏色描繪出了自己心中的勞動(dòng)場(chǎng)景。

勞動(dòng)無(wú)處不在，為了讓幼兒感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，中班組每個(gè)班級(jí)圍繞不同的勞動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。

瞧!中一班的小朋友們化身“環(huán)保小衛(wèi)士”，在幼兒園的各個(gè)角落撿拾垃圾，不僅美化了園所環(huán)境，還讓孩子們深刻體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。

中二班的小朋友們將勞動(dòng)帶回了家，他們細(xì)心照顧家中的植物，澆水、施肥、修剪，通過(guò)親身實(shí)踐，學(xué)會(huì)了如何關(guān)愛(ài)生命，培養(yǎng)了耐心和細(xì)心。

中三班的小朋友們化身為“小小整理師”，他們整理區(qū)角材料、打掃教室，忙得不亦樂(lè)乎，在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了分類和歸納，并體會(huì)到整潔有序帶來(lái)的舒適感。

中四班的小朋友們?cè)诩依锂?dāng)起了“家務(wù)小幫手”，他們幫助爸爸媽媽掃地、擦桌子、洗碗，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，感受到了家務(wù)勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)，也學(xué)會(huì)了感恩與分擔(dān)。

勞動(dòng)即教育，生活即課程。這次活動(dòng)，不但讓幼兒掌握了基本的勞動(dòng)技能，而且學(xué)會(huì)了尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，更重要的是，他們體會(huì)到了勞動(dòng)帶來(lái)的成就感和快樂(lè)。

同時(shí)也為孩子們的幼小銜接奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更為他們未來(lái)的成長(zhǎng)之路鋪就了一塊重要的基石。今后，我園將繼續(xù)引導(dǎo)幼兒在生活中豐富勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，在游戲中涵養(yǎng)勞動(dòng)態(tài)度，在活動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)價(jià)值，讓勞動(dòng)教育助力幼小銜接，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展!(劉靜茹 張婷婷 李亞男 高潔)