共建家園橋梁 共促幼兒成長

十月的金秋，陽光明媚。合肥市直幼兒園老師們踏著秋日的暖陽，走進(jìn)了孩子們的家庭，開展了一次溫馨而富有意義的家訪活動。

總園篇

托班、 小班組的老師與家長溝通九月幼兒在園生活、游戲情況，進(jìn)一步了解幼兒的興趣愛好、在家的行為習(xí)慣。通過與家長溝通，了解到入園后與同齡幼兒互動和老師引導(dǎo)對幼兒的成長發(fā)展有著很好的促進(jìn)，在幼兒園中能夠?qū)W到很多知識和技能。

隨著中班孩子們的成長，家長們對孩子的能力發(fā)展和行為習(xí)慣等方面的問題越來越關(guān)注。老師與家長們分享了園所的活動，同時(shí)也了解了家長們的育兒心得。促進(jìn)家園共育，使幼兒健康與快樂成長。

大班組的老師來到幼兒的家庭中進(jìn)行了愉快的交流，家長分享幼兒在國慶期間外出游玩及協(xié)助家長做些力所能及的家務(wù)，如：整理書本、疊衣服等，為幼小銜接打好基礎(chǔ)。

鶴琴篇

在家訪過程中，老師們傾聽家長的心聲，解答家長的疑問和困惑。同時(shí)，還向家長反饋了孩子在幼兒園的表現(xiàn)和進(jìn)步，鼓勵家長與老師共同關(guān)注孩子的成長。

通過本次家訪活動，老師們不僅讓家長增強(qiáng)了對班級活動的認(rèn)可，也讓家長了解到園所對于幼小銜接的重視。（尹然）