潛入課堂悉實(shí)情 常規(guī)調(diào)研謀發(fā)展——績(jī)溪縣教體局深入桂枝小學(xué)開展常規(guī)調(diào)研工作

為全面貫徹落實(shí)《安徽省教育廳關(guān)于提高中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》和《宣城市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理十八條》，進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理水平，了解掌握教師新教材的科學(xué)應(yīng)用情況，10月24日，績(jī)溪縣教體局教師發(fā)展中心胡衛(wèi)民主任、胡敏老師和周小珊老師深入桂枝小學(xué)開展教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作。

專家組深入課堂一線，實(shí)地了解學(xué)校各學(xué)科教育教學(xué)情況，分別聆聽了一年級(jí)的兩節(jié)新教材語文課，二年級(jí)的道德與法治課和四年級(jí)的科學(xué)課，充分肯定了該校教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。聽課結(jié)束，專家組集中在學(xué)校會(huì)議室，認(rèn)真查閱了學(xué)校教育教學(xué)工作制度建設(shè)、課程管理、計(jì)劃管理、教研組建設(shè)等資料，隨機(jī)檢查了老師們的備課、作業(yè)等日常工作記錄，對(duì)該校教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范性、完整性、系統(tǒng)性和創(chuàng)新性給予了高度評(píng)價(jià)。

下午，學(xué)校教學(xué)管理人員、各教研組長(zhǎng)、授課教師齊聚會(huì)議室，聽取專家組反饋。專家組對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面總結(jié)，肯定了桂枝小學(xué)在教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)校課程建設(shè)方面所取得的成效，并對(duì)學(xué)校未來發(fā)展提出了改進(jìn)建議：一是擔(dān)任多學(xué)科的老師要精準(zhǔn)把握各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展;二是低年級(jí)教學(xué)更要注重游戲化、情境化、生活化，讓學(xué)生玩起來、動(dòng)起來、用起來;三是繼續(xù)加強(qiáng)新教材與新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，變革教學(xué)方式，促進(jìn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效;四是學(xué)校在常規(guī)管理中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)做到守正創(chuàng)新，以質(zhì)立校，以質(zhì)強(qiáng)校。高屋建瓴的指導(dǎo)為該校今后的教育教學(xué)工作指明了方向，提供了可借鑒可學(xué)習(xí)的措施。

“知之愈明，則行之愈篤;行之愈篤，則知之益明。”本次調(diào)研是對(duì)桂枝小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作的一次全面檢驗(yàn)，專家的指導(dǎo)為桂枝小學(xué)今后的教育教學(xué)工作指明了方向，提供了指導(dǎo)。桂枝小學(xué)將以此次調(diào)研為契機(jī)，認(rèn)真梳理和落實(shí)調(diào)研組的意見和建議，不斷改進(jìn)和提升，腳踏實(shí)地地落實(shí)每一項(xiàng)教育教學(xué)工作，為推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展繼續(xù)努力。(章莉 周國紅 汪玉芬 周新高)