合肥經(jīng)濟學院成功舉辦“新文科建設與服務國家發(fā)展戰(zhàn)略”高峰論壇

為積極對接、主動服務長三角一體化發(fā)展、長江經(jīng)濟帶建設、西部大開發(fā)等國家重大戰(zhàn)略，進一步推進新文科建設，更好回應新時代需求，合肥經(jīng)濟學院特舉辦“新文科建設與服務國家發(fā)展戰(zhàn)略”高峰論壇。

該院本次論壇邀請到百家講壇著名主講人、上海開放大學教授鮑鵬山，青海省人民政府參事室特約研究員、青海師范大學教授左克厚，中國“世說學”研究會副會長、同濟大學教授劉強，中國文章學研究會副會長、華中師范大學教授楊道麟出席并作學術(shù)報告。省政府參事、該校董事長王敘平，督導專員、黨委書記孫建成，黨委副書記、校長周建華，黨委副書記、副校長吳國兵，副校長伍德勤，新橋校區(qū)管委會主任姚成秀，以及來自安慶師范大學、阜陽師范大學、安徽科技學院、皖西學院、淮南師范學院、合肥大學、巢湖學院、亳州學院、安徽開放大學、蚌埠工商學院等兄弟院校專家教授，全校師生代表共計2000余人次聆聽了四場精彩學術(shù)報告。

9日上午，鮑鵬山教授以“莊子與惠子”為題在該校高教基地校區(qū)開講。兩個多小時的報告中，鮑鵬山教授引經(jīng)據(jù)典，縱橫捭闔，分析了莊子和惠子不同的人生態(tài)度和思維方式�，F(xiàn)場師生時而開懷大笑，時而靜心聆聽，時而掌聲雷動，大家都徜徉在莊子與惠子的故事和精彩辯論中。整場報告，鮑鵬山教授總是隨意從一個節(jié)點生發(fā)出去講述一段段故事或是歷史，又巧妙地回歸到他的主線上繼續(xù)講述，其驚人的知識量和幽默感十足的語言藝術(shù)，深深折服所有聽眾的同時，也深化了大家對莊子智慧和精神的理解，領(lǐng)會到中華文化的博大精深。

9日上午，楊道麟教授以“讀第一流的書，做真善美的人”為題在該校新橋校區(qū)開講。楊道麟教授圍繞“求真”“向善”“崇美”三個關(guān)鍵詞，并援引大量中外文學經(jīng)典和文學大家舉例，將閱讀經(jīng)典文字作品對塑造人格的重要功效娓娓道來，從經(jīng)典文字作品閱讀中“求真”而做養(yǎng)成探索品質(zhì)的人，“向善”而做覺醒道德良知的人，“崇美”而做建構(gòu)自由心靈的人。整場報告曉暢易懂，兼具學理性和趣味性,生動詮釋了“文學是人學”、經(jīng)世致用等學術(shù)理念，體現(xiàn)了深厚的文學情懷，同時也激勵廣大師生閱讀經(jīng)典的文字作品，形成真正的學問，開創(chuàng)全新的格局，從而達到“立德”“立功”“立言”的最佳境域。

9日下午，左克厚教授以“孔子一一魅力與影響”為題該校在高教基地校區(qū)開講。報告圍繞私學的興起、孔子私學興盛的原因以及孔子的思想影響展開，重點闡述了孔子私學興盛的原因，一是他的人格魅力�？鬃拥娜烁聍攘α钊搜瞿剑�不僅招納三千弟子講學，更是在與其相處之中體現(xiàn)出仁與智的力量。二是他的思想魅力，不僅能夠為學生授其道，更能征其性，與學生產(chǎn)生思想共鳴。孔子從一介平民成為家戶喻曉的圣人，在這過程中，也留給大家很多行人做事的啟示。整場報告，左克厚教授深入淺出、旁征博引，語言風趣幽默、通俗易懂，在深度挖掘孔子魅力的同時也與現(xiàn)代社會要求緊密聯(lián)系，讓在場師生能夠更深刻地了解到孔子的智慧并運用到生活中。

9日下午，劉強教授以“《詩經(jīng)》中的禮樂與愛情”為題在該校新橋校區(qū)開講。劉強教授的報告圍繞詩之定義、《詩經(jīng)》的禮樂教化功能、《詩經(jīng)》中的婚姻與愛情等方面展開，尤其是談到《詩經(jīng)》中的婚姻與愛情詩時，劉強教授以《周南·關(guān)雎》《召南·鵲巢》等經(jīng)典篇目為例，佐以與當代詩（唐欣《中國最高愛情方式》）和外國詩（羅伯特·赫里克《致少女們》）的比較閱讀，探討愛情與婚姻中的各種命題，并一一總結(jié)解答。劉強教授的報告內(nèi)容豐富，引經(jīng)據(jù)典，語言風趣，具有很濃的時代氣息，不僅激發(fā)同學們重讀《詩經(jīng)》經(jīng)典的興趣，更能引導廣大青春學子開始自發(fā)思考婚戀價值觀。

鮑鵬山、左克厚、劉強、楊道麟四位知名教授，不僅給該校師生奉獻了一場高規(guī)格、高水平的學術(shù)盛宴，還圍繞“新文科建設與服務國家發(fā)展戰(zhàn)略”高峰論壇主題，提出了不少真知灼見，給予該校新文科建設很大的啟發(fā)。

新時代發(fā)展賦予文科新使命、新科技革命催生文科新發(fā)展。該校“新文科建設與服務國家發(fā)展戰(zhàn)略”高峰論壇的成功舉辦，不僅讓全校師生近距離感受到名家大師的學術(shù)風范，更能為該校新文科建設賦能，激勵該校以服務國家戰(zhàn)略需求為導向，以高質(zhì)量發(fā)展為內(nèi)核，全面推進新文科建設，培養(yǎng)一批堪當民族復興重任的新時代高素質(zhì)文科人才。

（吳梅）