東至縣葛公鎮(zhèn)中心校：凝聚智慧 共筑德育新篇章

為進(jìn)一步提升班主任隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)與德育工作能力，加強(qiáng)班級(jí)管理與學(xué)生心理健康教育，9月26日，東至縣葛公鎮(zhèn)中心學(xué)校召開班主任培訓(xùn)會(huì)暨德育工作會(huì)議。此次會(huì)議匯聚了全校班主任及德育工作者，他們共同學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)，為新學(xué)期德育工作注入了新的活力與思考。

會(huì)議伊始，全體班主任在主持人的引導(dǎo)下，共同查閱了部分優(yōu)秀班主任的《工作手冊(cè)》。手冊(cè)中收錄了多位資深班主任的寶貴經(jīng)驗(yàn)與管理智慧，從班級(jí)日常管理到學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)，從家校溝通到突發(fā)事件處理，為參會(huì)班主任提供了豐富的參考案例與實(shí)踐指南。大家紛紛表示，這些經(jīng)驗(yàn)分享如同一盞明燈，照亮了前行的道路。

接著，優(yōu)秀班主任章紅明作為代表發(fā)言。她圍繞“班干部培訓(xùn)”與“積分制管理”兩個(gè)主題，分享了自己在班級(jí)管理中的創(chuàng)新做法。章老師強(qiáng)調(diào)，通過系統(tǒng)的班干部培訓(xùn)，不僅能夠提升學(xué)生的自我管理能力，還能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力;而積分制管理則是一種有效的激勵(lì)機(jī)制，能夠激發(fā)學(xué)生積極向上的動(dòng)力，促進(jìn)班級(jí)良好風(fēng)氣的形成。

然后，本部德育主任丁環(huán)環(huán)為大家?guī)�來了一場題為《做一個(gè)溫暖的班主任》的微講座。講座以生動(dòng)的事例和深刻的感悟，闡述了作為班主任應(yīng)有的情懷與擔(dān)當(dāng)。她強(qiáng)調(diào)，班主任不僅是學(xué)生知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生心靈的引路人。只有用愛心、耐心和責(zé)任心去溫暖每一個(gè)學(xué)生，才能贏得學(xué)生的信任與尊重，共同營造一個(gè)溫馨和諧的班級(jí)氛圍。

隨后，本部副校長黃娟在講話中強(qiáng)調(diào)了立德樹人的重要性，要求全體班主任既要注重學(xué)生知識(shí)的傳授，更要注重學(xué)生品德的培養(yǎng)。她提出“一崗雙責(zé)”的理念，即班主任既要負(fù)責(zé)學(xué)生的教育教學(xué)工作，又要負(fù)責(zé)學(xué)生的德育工作。在管理中，要做到嚴(yán)而有度，既要有嚴(yán)格的紀(jì)律要求，又要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和成長需求。

緊接著，本部校長羅峰針對(duì)新班主任群體，重點(diǎn)解讀了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。他強(qiáng)調(diào)，新班主任要盡快熟悉并掌握學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，以便更好地開展工作。同時(shí)，他還鼓勵(lì)新班主任要主動(dòng)學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。

最后，中心校黨支部副書記、副校長余齊齊對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。他從嚴(yán)明紀(jì)律、提高標(biāo)準(zhǔn)、持續(xù)關(guān)注、全程參與、有效溝通五個(gè)方面對(duì)全體班主任提出了相關(guān)要求，希望班主任能時(shí)常反思自己的工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，及時(shí)解決學(xué)生及家長的問題與困惑。

本次班主任培訓(xùn)會(huì)暨德育工作會(huì)議在熱烈而有序的氛圍中圓滿結(jié)束。通過此次會(huì)議的學(xué)習(xí)與交流，全體班主任不僅收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與方法，更增強(qiáng)了做好德育工作的信心與決心。相信在未來的工作中，他們將繼續(xù)攜手并進(jìn)、共同努力，為學(xué)校德育工作譜寫新的篇章。(丁環(huán)環(huán) 李新杰 徐美江)