“情暖留守、呵護(hù)成長(zhǎng)”——記太和縣倪邱鎮(zhèn)中心小學(xué)留守兒童座談會(huì)

“留守兒童”的成長(zhǎng)教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的話題。關(guān)愛(ài)“留守兒童”是全社會(huì)的共同責(zé)任。為了給“留守兒童”帶去更多的關(guān)愛(ài)，更好地促進(jìn)“留守兒童”健康成長(zhǎng)，10月16日下午，太和縣倪邱鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了以“情暖留守、呵護(hù)成長(zhǎng)”為主題的留守兒童座談會(huì)。

倪邱鎮(zhèn)中心小學(xué)德育處主任張彬語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴孩子們父母為什么離開(kāi)他們外出務(wù)工，教導(dǎo)孩子們要學(xué)會(huì)感恩，要以樂(lè)觀積極的心態(tài)對(duì)待生活，做到快樂(lè)留守、綻放微笑、活出精彩，還要懂得寬容、學(xué)會(huì)贊美、樂(lè)于吃苦，激勵(lì)“留守兒童”在學(xué)習(xí)以及日常生活中更加自立、自強(qiáng)。

德育處副主任王小麗老師教導(dǎo)孩子們不要抱怨，要以樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待生活、對(duì)待學(xué)習(xí)，讓孩子們感受到父母在外工作的艱辛，理解父母的不得已，感恩父母的養(yǎng)育之恩，勉勵(lì)孩子們自強(qiáng)自信，努力學(xué)習(xí)，讓遠(yuǎn)在外地的父母安心工作。

倪邱鎮(zhèn)中心小學(xué)四(6)班楊子萱同學(xué)代表“留守兒童”發(fā)言。發(fā)言中她表達(dá)了對(duì)父母的想念，以及對(duì)老師同學(xué)給予關(guān)照的感謝，對(duì)偉大祖國(guó)的感恩。他代表同學(xué)們表達(dá)出立志用自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)有愛(ài)心的人，去幫助那些有困難的人，讓愛(ài)心傳遞下去。

在座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，“留守兒童”代表分享了自己平時(shí)給自己父母連視頻聯(lián)系的感受。小小的手機(jī)承載著孩子與父母彼此的思念。一句“孩子，在家要好好的”帶來(lái)了微笑，也帶來(lái)了淚水。“媽媽早點(diǎn)回家”“ 我希望你們能和我多相處一些時(shí)間”，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的小心愿讓在場(chǎng)的孩子們和老師們都泛起淚花。

小小的心愿卡寄托了孩子們美好的祝福和期待。“我希望我的媽媽來(lái)看我，哪怕是一小時(shí)，一天，只要您來(lái)看看我就行了”“我希望我們一家能早日?qǐng)F(tuán)聚，永遠(yuǎn)生活在一起，不再分離”“你們?cè)谕饷嬉�照顧好身體，我在家里也會(huì)照顧好自己”……一句句感人的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)小小的心愿卻正是孩子們內(nèi)心最大的渴望。

孩子是家庭、學(xué)校、社會(huì)中的一員，他們需要來(lái)自各方面的溫暖和關(guān)愛(ài)。今后，倪邱鎮(zhèn)中心小學(xué)將竭盡全力關(guān)心每一位“留守兒童”的健康成長(zhǎng)，引導(dǎo)他們自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自立、自理、自護(hù)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂(lè)。(王小麗 張彬 劉維剛 宋慶龍 許德文 劉春華)