宿松縣柳溪初中：歷史的脈絡(luò) 教育的匠心

為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)交流，提高教師業(yè)務(wù)能力，提升教育教學(xué)質(zhì)量，近日，宿松縣柳溪初中實(shí)施“黨建+教研工程”，開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)，文科教研組聽(tīng)取了劉琳老師主講的《秦統(tǒng)一中國(guó)》的公開(kāi)示范課。這節(jié)課既是一場(chǎng)知識(shí)的盛宴，更是一次思想的碰撞，充分彰顯了柳溪初中在歷史教育教學(xué)上的深耕細(xì)作與銳意創(chuàng)新。

課堂上，劉琳老師巧妙地運(yùn)用多媒體教學(xué)工具，結(jié)合豐富的歷史資料和生動(dòng)的圖片，用通俗易懂的語(yǔ)言，將復(fù)雜的歷史事件娓娓道來(lái)。同學(xué)們也因此深切體悟到歷史的厚重感，激發(fā)了他們對(duì)中華文明的自豪之情與熱愛(ài)之心。劉老師還鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生們獨(dú)立思考，并在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合時(shí)事穿插愛(ài)國(guó)主義教育——維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)分裂。這也正彰顯了其深厚的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

課后的評(píng)課環(huán)節(jié)同樣精彩紛呈。同行教師們圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生互動(dòng)、大單元的融合等方面展開(kāi)了深入且極具建設(shè)性的探討，如增加更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更深入地參與到課堂中來(lái)。劉琳老師也積極接納了各方的寶貴建議，并表示將以此為契機(jī)，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)策略，進(jìn)一步提升課堂的互動(dòng)性與教學(xué)效率。整個(gè)評(píng)課過(guò)程中彌漫著尊重與激勵(lì)的氛圍，凸顯了該校教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)精神與不懈追求。

《秦的統(tǒng)一》公開(kāi)課，不僅是劉琳老師教學(xué)風(fēng)采的一次精彩綻放，更是該校歷史教育理念的一次生動(dòng)詮釋?zhuān)�也為該校歷史教育教學(xué)的發(fā)展注入了新的活力。大家期待未來(lái)能有更多類(lèi)似的教學(xué)活動(dòng)，以進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的歷史素養(yǎng)。(李夢(mèng)云)