合肥市廬陽(yáng)高級(jí)中學(xué)：首戰(zhàn)聯(lián)考揚(yáng)帆正勁 精準(zhǔn)分析砥礪前行

近日，合肥市廬陽(yáng)高級(jí)中學(xué)舉行了高考復(fù)習(xí)備考專題工作會(huì)。會(huì)議以“首戰(zhàn)聯(lián)考揚(yáng)帆正勁，精準(zhǔn)分析砥礪前行”為主題，旨在通過深入分析高三年級(jí)10月份聯(lián)考情況，為接下來的教學(xué)工作提供科學(xué)指導(dǎo)和精準(zhǔn)策略。廬陽(yáng)高中黨委書記裴勁，黨委副書記、校長(zhǎng)楊懷明，黨委委員、副校長(zhǎng)武劍，黨委委員、教務(wù)處主任、第二黨支部書記、高三年級(jí)部主任張敏，以及全體高三年級(jí)教師齊聚一堂，共同探討如何更好地提升教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

會(huì)議伊始，高三年級(jí)部副主任楊紀(jì)鑫首先對(duì)本次聯(lián)考成績(jī)進(jìn)行了細(xì)致的數(shù)據(jù)分析。他指出，通過與聯(lián)考兄弟學(xué)校的對(duì)比，老師們可以直觀地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在各學(xué)科的對(duì)比中，楊主任特別對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的進(jìn)步給予了肯定。同時(shí)，他還統(tǒng)計(jì)了各學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生分布，并有針對(duì)性地分析了各班的優(yōu)勢(shì)、挑戰(zhàn)及上線情況，并強(qiáng)調(diào)要關(guān)注高分段學(xué)生的薄弱學(xué)科，以便進(jìn)行更有效的輔導(dǎo)。

張敏主任重申了考風(fēng)考紀(jì)的重要性，并督促老師進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督。她提到聯(lián)考成績(jī)的參考性不容忽視，需要認(rèn)真分析聯(lián)考數(shù)據(jù)。張主任強(qiáng)調(diào)要對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行總分和單科的橫向?qū)Ρ纫约芭c同類別班級(jí)的縱向?qū)Ρ龋瑥?qiáng)調(diào)了良性競(jìng)爭(zhēng)和危機(jī)感的重要性。此外，她還指出了領(lǐng)導(dǎo)參與備課組活動(dòng)，老師們共同分析問題和對(duì)策，以及對(duì)評(píng)講過的習(xí)題進(jìn)行重新檢測(cè)的必要性。

高三年級(jí)部副主任張世才則著重強(qiáng)調(diào)了老師們?cè)谑谡n過程中要有自己的提煉，認(rèn)真研究賦分情況，并扎實(shí)做好一輪復(fù)習(xí)。他鼓勵(lì)老師們深入研究教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠充分理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

武劍副校長(zhǎng)在會(huì)上提出了學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的差別，并由此強(qiáng)調(diào)因材施教的重要性。他提出要開班主任會(huì)，關(guān)注特色發(fā)展學(xué)生，并提出了提要求、樹信心的建議。武校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)了備課組要研究新高考特點(diǎn)，資源自由共享，從而實(shí)現(xiàn)最好集合。他提醒大家把握好時(shí)效，保持信心，提高危機(jī)意識(shí)。

楊懷明校長(zhǎng)在會(huì)上提出，中層干部要深入備課組，與教師們并肩作戰(zhàn)，共同應(yīng)對(duì)聯(lián)考中出現(xiàn)的問題。楊懷明校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了抓基礎(chǔ)、抓規(guī)范的重要性，不追求進(jìn)度快，而是追求學(xué)生一定要有收獲。在談到如何提升學(xué)生薄弱學(xué)科時(shí)，楊校長(zhǎng)提出了“個(gè)性化輔導(dǎo)”的概念，強(qiáng)調(diào)要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同需求，提供定制化的輔導(dǎo)計(jì)劃。他倡導(dǎo)所有老師要齊心協(xié)力，共同參與到學(xué)生的教育管理中，確保每一項(xiàng)管理工作都能落到實(shí)處，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供全方位的支持。

裴勁書記在會(huì)議的總結(jié)發(fā)言中，將本屆高三的成績(jī)提升到了戰(zhàn)略高度，他指出：“本屆高三的成績(jī)不僅關(guān)系到學(xué)生的未來，更是學(xué)校教育質(zhì)量的直接體現(xiàn)。”他強(qiáng)調(diào)，高考不僅是對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握的考驗(yàn)，更是對(duì)他們信心和堅(jiān)持的考驗(yàn)。裴書記鼓勵(lì)老師們要滿懷信心，不放棄任何一個(gè)孩子。他還強(qiáng)調(diào)了激發(fā)學(xué)生潛力的重要性，提倡要通過各種方式激勵(lì)學(xué)生，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂趣，培養(yǎng)他們持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。裴書記的話語(yǔ)充滿了激勵(lì)和期待，為老師們注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。

通過專題會(huì)，廬陽(yáng)高中老師們更加明確了接下來的教學(xué)方向和策略。大家紛紛表示，將以本次分析會(huì)為契機(jī)，砥礪前行，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更有力的支持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，必將為廬陽(yáng)高中的學(xué)子們?cè)诟呖贾腥〉脙?yōu)異成績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(廖旭寅  于晨  張敏  裴勁)