宿松縣花涼中學(xué)：舉辦2025屆高三備考研討活動

為了統(tǒng)一思想，凝心聚力，增強高三教學(xué)工作的針對性、科學(xué)性與高效性，進(jìn)一步提升2025屆高三教育教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)校黨支部安排部署下，10月25日，宿松縣花涼中學(xué)高三年級組織了為期兩天的封閉式研討活動，高三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組及全體高三教師參加了活動。

10月25日，花涼中學(xué)地議室舉行了2025屆高三年級工作會。

首先，由學(xué)校教研室副主任、年級組長朱凱平介紹年級工作安排。朱凱平從高三年級工作的指導(dǎo)思想、總體思路、工作分工、主要工作等方面制定了詳細(xì)的工作計劃，強調(diào)了準(zhǔn)確把握一輪復(fù)習(xí)方向及備考計劃督促、落實的重要性，并從備課、上課、課后工作三個方面對高三老師作出具體要求。

隨后，年級副組長聶海龍對高三聯(lián)考成績做出了細(xì)致分析。通過對24屆同期聯(lián)考成績與高考數(shù)據(jù)對比，結(jié)合本次聯(lián)考成績，明確了高三年級奮斗目標(biāo)，要求高三老師要做到不放棄任何一個考生，要相信學(xué)生的創(chuàng)造力，只要“沉下心”，就會有收獲。

最后，副校長(主持工作)顧志平致辭，顧志平對高三年級組的前期備考給予了充分肯定，這極大地鼓舞了高三教師的自信心。顧志平說明了研討會的目的與意義;強調(diào)樹立“三種意識”——目標(biāo)意識、競爭意識、責(zé)任意識;強調(diào)“三抓”，即抓課堂有效性，抓班級常規(guī)，抓體育衛(wèi)生安全;從教與學(xué)兩方面提出2025年高考備考具體要求。

10月26日，全體高三教師認(rèn)真傾聽了江蘇省教育專家、南京雨花臺中學(xué)副校長湯家合作題為《2025屆高考備考的核心與實踐》專題報告，報告圍繞“把握考向，精準(zhǔn)施策”，全面而細(xì)致地闡述了進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)的有效方法。湯校長結(jié)合自己所帶領(lǐng)的教師團(tuán)隊在“三新”背景下的教學(xué)實踐探索經(jīng)驗，介紹了如何由理念走向?qū)嵤�。整個過程中，湯校長以其幽默風(fēng)趣的語言，讓老師們沉浸其中，積極互動，收獲頗豐。

在學(xué)科分組討論會上，各學(xué)科備課組研討高考真題，分析高考趨勢并對前期制定的學(xué)科一輪復(fù)習(xí)計劃進(jìn)行修改、細(xì)化、完善。討論會現(xiàn)場老師們各抒己見，氣氛熱烈。下午，教師代表交流高三復(fù)習(xí)備考策略。教師代表楊霞、羅智、齊琪和班主任代表余波分別就復(fù)習(xí)備考、班級管理工作進(jìn)行匯報交流。

活動最后，校黨支部書記袁進(jìn)文作總給講話。袁書記對花中教師的工作態(tài)度給予了高度評價，對花中的未來良好發(fā)展充滿了希望。他提出高三年級組工作要建立在研究學(xué)生，研究教材，研究高考的基礎(chǔ)上，全體教師要凝心聚力，共同努力;要明確目標(biāo)，細(xì)化目標(biāo)，逐步實現(xiàn);要有危機(jī)意識，不斷創(chuàng)新。

此次高考備考研討會為老師們搭建起深度學(xué)習(xí)交流的廣闊平臺，明確了2025年高考教學(xué)教研工作的重點，也為今后學(xué)校教育教學(xué)各項工作順利開展奠定了基礎(chǔ)。我校高三年級全體教師將以此次活動為契機(jī)，潛心鉆研教學(xué)，精誠合作共進(jìn)，科學(xué)規(guī)劃高考復(fù)習(xí)，全力為高三學(xué)子保駕護(hù)航，共同譜寫花涼中學(xué)高考新的輝煌。(朱良開 張蔡芳)