安幼教育集團(tuán)迎松路分園：有“姓”相遇、“名”中注定

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中語言領(lǐng)域指出：“要為幼兒做好前書寫準(zhǔn)備，合肥市安慶路幼兒園教育集團(tuán)迎松路分園大班的幼兒要能夠正確書寫自己的名字”。升入大班后，孩子們在第一個主題“我是大班哥哥姐姐”中暢談自己長大了。有的孩子說“我長高了”，有的說“我的頭發(fā)剪短了”，還有的說“我會寫名字了”。說到名字時，孩子們馬上討論起來。原來他們對“姓名”產(chǎn)生著極大的興趣，就這樣，一場有關(guān)“姓名”的探秘之旅開始啦!

孩子們通過爸爸媽媽的講解，也了解到了自己的姓名有著特殊的意義。名字不僅是一個簡單的稱呼，背后往往蘊含著長輩對我們的祝福、期望以及深深的愛。

一個名字就是一幅畫，孩子們聰明的小腦袋里總是裝著許多奇特的想法，他們用奇思妙想對自己的名字進(jìn)行了個性設(shè)計，讓我們一起來看一看他們的創(chuàng)作吧!

孩子們利用他們積累的知識經(jīng)驗，結(jié)合對自己名字進(jìn)行了個性設(shè)計，在這個過程中，孩子們的想象力、社會性、設(shè)計操作能力都得到了提升，同時，對名字也有了一份獨特的情感。

撕名牌是孩子們最先想到的游戲。貼上自己的名牌，大家一起來一場撕名牌大戰(zhàn)吧!小朋友們自主商討規(guī)則，自由組隊。隨著教師的口哨響起，撕名牌游戲大戰(zhàn)拉開帷幕。為了守護(hù)自己和隊友的名牌，你追我趕，累并快樂著......

名字無處不在，是陪伴孩子一生的特殊符號，在與名字的互動中，孩子們也發(fā)現(xiàn)了名字的作用。知道它是一個人的專屬標(biāo)簽，能為我們提供很多的便利。

本次姓名探索之旅，以姓名作為出發(fā)點，滿足了孩子們的好奇心與求知欲，通過觀察、交流討論、創(chuàng)意設(shè)計、游戲等方式鼓勵孩子們探索自己姓名的秘密。孩子們不僅感受到了父母長輩對自己的愛和美好的祝愿，更體會到了中華姓氏文化的源遠(yuǎn)流長和中國漢字文化的獨特魅力。課程還在繼續(xù)，孩子們對名字的探索還未結(jié)束，接下來，他們會繼續(xù)探索，將名字的運用延伸到幼兒的一日生活中......(邢雨晨)