雙幼教育集團(tuán)逍然居分園：開展課題階段性工作會(huì)議

為了扎實(shí)推進(jìn)課題工作，提高教師教科研能力，把課題工作進(jìn)一步落到實(shí)處，2024年11月6日，合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)逍然居分園結(jié)合市級(jí)課題《基于勞動(dòng)教育的“自然•生活”班本課程的實(shí)踐研究》召開了課題階段性工作會(huì)。會(huì)議由課題負(fù)責(zé)人仇鳳鳴和周仁莉主持，課題組全體成員參加。

課題負(fù)責(zé)人仇鳳鳴結(jié)合課題目前開展情況進(jìn)行了分享交流。隨后，老師們結(jié)合秋季班本課程故事的最終實(shí)施方案，進(jìn)行一一分享與交流討論。

課題組成員金秀帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)課程案例《我和向日葵有個(gè)約會(huì)》，從理想的課程、正式的課程、理解的課程、實(shí)施的課程、獲得的課程等多方面進(jìn)行了全面部深入解析幼兒園勞動(dòng)班本課程實(shí)施。

課題負(fù)責(zé)人仇鳳鳴、周仁莉針對(duì)各班級(jí)即將要發(fā)布的班本課程故事的撰寫格式以及課程評(píng)價(jià)工作，帶領(lǐng)著課題組成員進(jìn)行討論確定。并要求課題組成員在開展班本課程活動(dòng)的同時(shí)加強(qiáng)反思，注重成果積累及過程性資料的完善。

課題研究是推動(dòng)教育科研可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，更是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要途徑。本次課題階段性工作會(huì)既是一個(gè)階段總結(jié)，更是一個(gè)新的起點(diǎn)。課題組成員將以課題為載體，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行教育研究，全力推動(dòng)課題研究工作往更深層次開展。(朱志穎 鄭姍姍 仇鳳鳴 陳天竹 余冬梅)