傳承經(jīng)典 啟迪智慧——太和縣雙浮小學(xué)開(kāi)展智慧課堂應(yīng)用聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

近日，太和縣雙浮小學(xué)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的智慧課堂應(yīng)用聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，為提升教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)教育創(chuàng)新注入了新的活力。

活動(dòng)中，該校語(yǔ)文教師張雨晴講授古文《書(shū)戴嵩畫(huà)�！罚�巧妙運(yùn)用智慧課堂的豐富功能，將先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)與傳統(tǒng)的文言文教學(xué)相融合。通過(guò)生動(dòng)的多媒體展示、互動(dòng)式的問(wèn)答環(huán)節(jié)以及實(shí)時(shí)的數(shù)據(jù)分析，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)《書(shū)戴嵩畫(huà)�！愤@篇文言文的濃厚興趣。

課堂上，學(xué)生們積極參與討論，各抒己見(jiàn)，課堂氣氛熱烈而活躍。為了幫助學(xué)生更好地理解課文，張雨晴老師運(yùn)用了信息技術(shù)手段，展示了精美的畫(huà)作和生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生們直觀地感受到了文中所描繪的情景。同時(shí)，老師還組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓他們親身體驗(yàn)文中人物的情感和態(tài)度，使課堂教學(xué)更加生動(dòng)有趣。智慧課堂的應(yīng)用不僅打破了傳統(tǒng)教學(xué)的時(shí)空限制，還讓每個(gè)學(xué)生都能充分展現(xiàn)自己的思維火花。

聽(tīng)評(píng)課環(huán)節(jié)，參與的教師們認(rèn)真觀察、詳細(xì)記錄。在隨后的交流研討中，大家各抒己見(jiàn)，對(duì)授課教師在智慧課堂運(yùn)用中的創(chuàng)新點(diǎn)給予了充分肯定，同時(shí)也針對(duì)存在的問(wèn)題提出了寶貴的改進(jìn)建議。

此次活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)，也讓大家深刻感受到智慧課堂在提升教學(xué)效果、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性方面的巨大潛力。

下一步，雙浮小學(xué)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)深入探索智慧課堂的應(yīng)用，不斷優(yōu)化教學(xué)模式，為學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。(張巖 李嬌嬌 高瑋瑜 張?jiān)朴?