宿州埇橋區(qū)殘聯(lián)：因勢而教 因需而培 為用而訓

2024年宿州埇橋區(qū)殘聯(lián)充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，不斷做優(yōu)做實殘疾人就業(yè)民生實事，全面抓好殘疾人職業(yè)培訓和就業(yè)扶持的“必修課”“現(xiàn)場課”“示范課”。

明理育人，抓好思政教育“必修課”。埇橋區(qū)殘聯(lián)創(chuàng)新培訓教學模式，將心理健康輔導、反詐安全宣傳等融入專業(yè)技能教學課程，在增強殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力的同時，加大政治動員、政治引領、政治教育工作力度。

科技賦能，抓好資源結合“現(xiàn)場課”。埇橋區(qū)殘聯(lián)整合培訓機構優(yōu)質資源和鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際自然優(yōu)勢，因地制宜開發(fā)農村實用技術培訓課程。邀請專業(yè)正高級農藝師、正高級工程師帶隊深入果蔬基地、養(yǎng)殖基地、農機合作社等現(xiàn)場為殘疾人分類講授果木培育管理、動物疫病防控、農作物田間管理、無人機技術應用及病蟲害防治等農業(yè)現(xiàn)代化知識，2024年開展殘疾人農村實用技術培訓8班次，幫助253人快速掌握種植養(yǎng)殖技術要點，發(fā)展生產，促進增收。

典型引領，抓好頭雁提升“示范課”。2024年埇橋區(qū)殘聯(lián)開展電子商務營銷、餐食制作、手工編織、手機維修、文創(chuàng)制作等殘疾人職業(yè)技能培訓520人，邀請殘疾人創(chuàng)業(yè)典型、首屆殘疾人自強模范現(xiàn)身說法，用自己的經歷激勵更多殘疾人自力更生。同時在課程中創(chuàng)新推廣科大訊飛星火大模型,借助AI工具幫助殘疾人在學習、培訓、生活中提升便利和效率，推進構建殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)良好環(huán)境。(徐梅嬌)