建立健全黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效機(jī)制

黨的紀(jì)律建設(shè)既是永葆黨的先進(jìn)性和純潔性的現(xiàn)實(shí)之需，也是提升部隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要手段。我們黨是靠革命理想和鐵的紀(jì)律組織起來的馬克思主義政黨，紀(jì)律嚴(yán)明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。習(xí)近平總書記指出，“黨面臨的形勢(shì)越復(fù)雜、肩負(fù)的任務(wù)越艱巨，就越要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，越要維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，確保全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致前進(jìn)”，強(qiáng)調(diào)“要常態(tài)化推進(jìn)學(xué)紀(jì)知紀(jì)明紀(jì)守紀(jì)，建立經(jīng)常性和集中性相結(jié)合的紀(jì)律教育機(jī)制，綜合發(fā)揮黨的紀(jì)律教育約束、保障激勵(lì)作用”。貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神，就要建立健全黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持融入日常、抓在經(jīng)常，用“常治”求“實(shí)效”，變“實(shí)效”為“長(zhǎng)效”，把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果持續(xù)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

建立健全學(xué)習(xí)機(jī)制。推動(dòng)黨員干部全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，聯(lián)系實(shí)際認(rèn)真學(xué)、緊扣責(zé)任扎實(shí)學(xué)，在潛移默化、耳濡目染中將紀(jì)律規(guī)矩刻印在心。一方面，建立健全“關(guān)鍵少數(shù)”領(lǐng)學(xué)機(jī)制。針對(duì)“關(guān)鍵少數(shù)”學(xué)紀(jì)樹立更高標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)更嚴(yán)要求，將常態(tài)化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育列為黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)重要內(nèi)容，通過一把手帶頭學(xué)帶頭講、班子成員集體學(xué)輪流講等形式，形成示范效應(yīng)，帶動(dòng)全體黨員干部跟著學(xué)、主動(dòng)學(xué)，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓學(xué)習(xí)的良好局面。另一方面，建立健全“絕大多數(shù)”應(yīng)學(xué)機(jī)制。我們黨的黨內(nèi)規(guī)矩是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)范和規(guī)則，既包括黨章、黨的紀(jì)律、國(guó)家法律，也包括黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，這些都是黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容。貫徹落實(shí)黨中央要求，必須建立黨員干部應(yīng)知應(yīng)會(huì)黨內(nèi)法規(guī)和法律法規(guī)清單，推動(dòng)廣大黨員干部尊規(guī)學(xué)規(guī)守規(guī)用規(guī)、尊法學(xué)法守法用法。同時(shí)，通過警示教育，以直抵靈魂的警示鏡鑒，讓黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部受警醒、明底線、知敬畏，確保黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育入腦入心。

建立健全助學(xué)機(jī)制。通過以“考”促“學(xué)”、以“賽”促“學(xué)”，推動(dòng)黨員干部在學(xué)思踐悟中明白什么能做、什么不能做，當(dāng)好政治上的明白人、遵規(guī)守紀(jì)的老實(shí)人。建立健全考學(xué)機(jī)制，完善領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論水平測(cè)試機(jī)制，有力推動(dòng)黨員干部增強(qiáng)學(xué)紀(jì)知紀(jì)明紀(jì)守紀(jì)的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺。建立健全賽學(xué)機(jī)制，以強(qiáng)化主動(dòng)學(xué)習(xí)為目標(biāo)導(dǎo)向，以黨紀(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、違紀(jì)案例研討等為重點(diǎn)內(nèi)容，舉辦多種形式的黨紀(jì)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)形成黨紀(jì)學(xué)習(xí)“比學(xué)趕超”的生動(dòng)局面和濃厚氛圍，推動(dòng)黨員干部從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

建立健全考核監(jiān)督機(jī)制。通過考核監(jiān)督，推動(dòng)黨員干部學(xué)深悟透黨的紀(jì)律來龍去脈、內(nèi)在邏輯、具體要求。聚焦教育對(duì)象，以學(xué)懂弄通、知行合一為評(píng)價(jià)指標(biāo)，制訂科學(xué)可行的考核評(píng)價(jià)辦法，將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育情況納入黨員干部平時(shí)考核和年度考核內(nèi)容，通過經(jīng)常性考核、不定時(shí)考核查找問題，及時(shí)肯定鼓勵(lì)、提醒糾偏。同時(shí)，加強(qiáng)考核結(jié)果運(yùn)用，將考核情況作為個(gè)人績(jī)效、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職級(jí)晉升等的重要依據(jù)，著力解決部分黨員干部學(xué)紀(jì)熱情不高、守紀(jì)觀念淡薄等問題，切實(shí)提升學(xué)紀(jì)知紀(jì)明紀(jì)守紀(jì)的責(zé)任感和緊迫感，為推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化傳導(dǎo)壓力、提供動(dòng)力、激發(fā)活力。聚焦責(zé)任主體，以常治長(zhǎng)效、落地見效為監(jiān)督目標(biāo)，把推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化情況納入日常監(jiān)督、專項(xiàng)督查、巡視巡察和政治生態(tài)分析研判范疇，督促各級(jí)黨組織將常態(tài)化長(zhǎng)效化推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育放在心上、抓在手上、落實(shí)到行動(dòng)上。

建立健全成果轉(zhuǎn)化機(jī)制。總結(jié)運(yùn)用好經(jīng)驗(yàn)好做法，將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的成效內(nèi)化為遵規(guī)守紀(jì)的自覺，引導(dǎo)黨員干部強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、增強(qiáng)自我約束，不斷增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力。聚焦經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化，建立健全黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育典型做法遴選機(jī)制，收集各地在黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育中的創(chuàng)新做法，推動(dòng)轉(zhuǎn)化為普遍經(jīng)驗(yàn)并加以推廣，教育黨員干部持續(xù)學(xué)習(xí)、深入理解、堅(jiān)決執(zhí)行黨的紀(jì)律，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、守住思想防線，以內(nèi)無妄思保證外無妄動(dòng)。聚焦成效轉(zhuǎn)化，加強(qiáng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育檢視整改工作。一方面，對(duì)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行全面整改、定期復(fù)查，確保黨員干部圍繞大局、以行踐學(xué)，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，注重從自身找問題、查原因，圍繞實(shí)踐深化黨紀(jì)認(rèn)知，真正把他律要求轉(zhuǎn)化為自律追求，把遵規(guī)守紀(jì)內(nèi)化為行動(dòng)自覺;另一方面，對(duì)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育中存在的問題進(jìn)行檢視剖析，將“整改一個(gè)問題”的思路辦法上升為“整改一類問題”的體制機(jī)制，把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與落實(shí)黨中央重大決策部署緊密結(jié)合起來，與完成本單位本部門重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來，充分發(fā)揮紀(jì)律建設(shè)對(duì)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)、推進(jìn)黨的事業(yè)的保障作用。