名師引領(lǐng)促成長(zhǎng) 踔厲奮發(fā)共遠(yuǎn)航——合肥經(jīng)開區(qū)小學(xué)語文陳紅名師工作室揭牌

水本無華，相蕩乃成漣漪;石本無火，相擊而生靈光。為了充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，助力教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步提升合肥經(jīng)開區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量，2024年1月3日上午，由合肥市明珠小學(xué)副校長(zhǎng)陳紅領(lǐng)銜的名師工作室揭牌儀式在合肥市明珠小學(xué)舉行。

合肥經(jīng)開區(qū)教育發(fā)展中心教學(xué)研究室主任郝偉，合肥經(jīng)開區(qū)教育發(fā)展中心教學(xué)研究室教研員鄭勇，合肥市明珠小學(xué)校長(zhǎng)周芳，合肥市明珠小學(xué)副校長(zhǎng)、合經(jīng)區(qū)陳紅名師工作室主持人陳紅，以及工作室的全體成員和學(xué)員參加了本次活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，合肥市明珠小學(xué)校長(zhǎng)周芳致辭。周芳代表學(xué)校對(duì)陳紅名師工作室的成立表示衷心的祝賀，她以“緣起、重建、夯實(shí)、精進(jìn)”四個(gè)關(guān)鍵詞激勵(lì)工作室成員珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，抓住機(jī)遇，快速成長(zhǎng)。

隨后，由合經(jīng)區(qū)教育發(fā)展中心教學(xué)研究室教研員鄭勇宣讀合經(jīng)區(qū)關(guān)于成立《小學(xué)語文陳紅名師工作室》文件。

在全場(chǎng)熱烈的掌聲中，郝偉、鄭勇、周芳、陳紅一起為工作室揭牌，這意味著工作室正式起航。

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。領(lǐng)銜人陳紅以《攜手共進(jìn) 筑夢(mèng)前行》為主題，從“一個(gè)中心展愿景、二個(gè)目標(biāo)共成長(zhǎng)、三位一體提自身、四條研學(xué)得路徑、五個(gè)常規(guī)齊堅(jiān)持”五個(gè)方面對(duì)工作室建設(shè)進(jìn)行三年發(fā)展規(guī)劃的匯報(bào)，陳紅以領(lǐng)銜人及設(shè)計(jì)者的身份展現(xiàn)了工作室的宏偉藍(lán)圖，她以“共同構(gòu)建‘學(xué)習(xí)型、合作型、研究型、發(fā)展型’生命成長(zhǎng)共同體”為工作室總目標(biāo)，詳細(xì)展開闡述，期待與學(xué)員們一起仰望星空、腳踏實(shí)地，保持熱愛，向光而行。

以匠心致初心，以初心致未來。一六八玫瑰園學(xué)校東校區(qū)的徐姍姍老師和合肥市明珠小學(xué)的張卓群老師分別代表工作室成員和學(xué)員發(fā)言，她們表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng)與欣喜，同時(shí)感謝領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師及主持人構(gòu)筑載體，搭建平臺(tái)，并相信在工作室的帶領(lǐng)與鞭策下，全體成員和學(xué)員定能借助團(tuán)隊(duì)的力量，不斷地更新教學(xué)理念，勤于實(shí)踐、勇于探索，同心同德、同向同行。

為了讓工作室的成員更加清晰深刻地剖析自我，從而制定出適合自己的發(fā)展規(guī)劃，工作室主持人陳紅帶領(lǐng)大家現(xiàn)場(chǎng)做起了個(gè)人SWOT分析，從優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、威脅四個(gè)方面展開自我剖析，每個(gè)成員都受益匪淺。

最后，郝偉總結(jié)發(fā)言，他鼓勵(lì)工作室成員應(yīng)立足于教學(xué)實(shí)際，聚焦真問題，下足真功夫，深入進(jìn)行理論研究和實(shí)踐創(chuàng)新，通過相互學(xué)習(xí)、共同提高教學(xué)和科研水平，打造一支和諧共進(jìn)的專業(yè)型教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮工作室引領(lǐng)、示范、輻射作用，為合經(jīng)區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。

共啟星光，篤行致遠(yuǎn)。合經(jīng)區(qū)小學(xué)語文陳紅名師工作室肩負(fù)著推動(dòng)合經(jīng)區(qū)語文教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的使命，正式踏上征程，邁向更加美好的未來! (陳思彤 閆小茜)