合肥市廬陽實驗小學探尋信息科技助力語文作文評估新路徑

開拓者獨辟蹊徑，探索者勇攀高峰，執(zhí)著者勇往直前。教師的成長永遠離不開奮進的科研與創(chuàng)新的學習。1月4日，2023年廬陽區(qū)省、市教育信息技術(shù)研究課題集中開題活動在南國花園小學召開，合肥市廬陽實驗小學王宏玉校長和永紅路小學郭俊校長聯(lián)合主持的課題《人工智能大語言模型賦能的語文作文評估研究》順利開題。

本次開題報告會共有三組課題組參與，合肥市廬陽實驗小學參與的課題由課題負責人郭俊校長作開題匯報，郭校長就課題的選題依據(jù)、研究內(nèi)容、思想方法和組織分工等方面做了全面詳細的闡述。

合肥市裝備電教中心主任郭佐銘、合肥市包河區(qū)教體局教研室陶海陽、廬陽區(qū)電教館館長閆如成三位專家高屋建瓴，共同研討開題報告內(nèi)容。專家們對廬陽實驗小學立項的市級課題的開題匯報表示贊賞，并進行了細致的點評，提出選題真實、選題目標清晰、研究方案詳實等優(yōu)點，同時也提出了切實可行的建議。

“唯有學思并進，方能行穩(wěn)致遠”。此次開題報告會，為課題研究指明了方向，使課題組成員進一步明晰了課題研究思路。廬陽實驗小學將繼續(xù)鉆研，不斷學習，將課題研究工作做實、做細，進一步提升自身專業(yè)素養(yǎng)，在科研的道路上取得更大的進展。(徐 娟)