減壓賦能 助力成長——合肥經開區(qū)舉行心理教師自我關愛團體輔導活動

為增進合肥經開區(qū)中小學心理教師團隊的凝聚力，在一學期緊張忙碌的工作之后，能夠積極關注自我，減壓增能。同時也讓心理老師實踐體驗團體心理輔導活動的開展，學習相關知識，提升專業(yè)技能，合肥經開區(qū)教育發(fā)展中心聯(lián)合教研室心理健康教研團隊在2023-2024學年度第一學期期末開展了一場以“減壓賦能 助力成長”為主題的教師自我關愛團體心理輔導活動。

本次團體輔導共分為五個游戲體驗�；顒右潦�，合肥一六八玫瑰園學校陳鵬偉邀請大家利用撲克卡牌拼圖的方式分組。老師們迅速活動起來，積極尋找自己的隊友，短短幾分鐘就增進了成員間的熟悉感和信任感。

接著在合肥一六八玫瑰園學校陳夢的帶領下，教師們進行了默契大考驗之你演我猜、搶球大作戰(zhàn)、東南西北話祝福等游戲活動。大家分工合作、配合默契，在歡聲笑語中體驗到了合作的力量，進而也增強了同伴之間的凝聚力。

最后，在區(qū)兼職教研員聶丹的帶領下，所有老師隨機抽取了提前準備的新年“心”禮物，在收取禮物的同時，也一一分享了自己準備禮物的心意。溫暖真摯的祝福更加加深了老師們彼此之間的關愛和理解。

合肥經開區(qū)社發(fā)局教育發(fā)展中心法規(guī)安全處處長、區(qū)專職教研員陳維嚴也親臨會場并對全區(qū)中小學心理教研以及心理輔導站工作的開展作現(xiàn)場指導。他首先肯定了心理健康教師隊伍在以往工作中的辛苦付出和取得的成績，提出了2024年度合經區(qū)心理健康工作的思路和方向：下一年度，合經區(qū)學校心理健康工作將重點圍繞心理危機干預能力的提升進行，積極指導各校完善心理咨詢和危機應急機制。同時陳維嚴還積極鼓勵心理專職教師們發(fā)揮專業(yè)所長、互相支持、抱團成長。2024年區(qū)內將繼續(xù)開展“明珠成長講壇”項目，不僅能給中小學生及家長提供高品質心理科普知識學習資源，也為心理老師們搭建了更好的專業(yè)成長平臺。

此次心理教師期末團輔活動受到了教師們的熱烈歡迎和積極參與。隨著時代的發(fā)展，中小學心理健康教育工作愈發(fā)受到重視，心理教師作為實施學校心理健康工作的重要力量，不僅需要提升專業(yè)技能，更需要懂得自我關懷，提升自己的心理韌性，互相合作，發(fā)揮團隊力量。合經區(qū)心理健康教育教研團隊將在新的一年繼續(xù)扎實工作、推陳出新，為合經區(qū)中小學生的快樂成長和幸福人生保駕護航! (汪心星/文 胡姣/圖)