合肥經(jīng)開區(qū)舉辦初中智慧課堂教學(xué)研討會，引領(lǐng)數(shù)字化教學(xué)變革育人方式

1月11日，合肥經(jīng)開區(qū)初中智慧課堂教學(xué)研討會在合肥四十五中芙蓉分校北校區(qū)順利舉行， 參加此次活動的各級領(lǐng)導(dǎo)、合肥市其他區(qū)縣及區(qū)內(nèi)學(xué)校校長、骨干教師代表共計(jì)240人參加。

此次活動是在經(jīng)開區(qū)開展智慧課堂調(diào)研詢導(dǎo)督活動的基礎(chǔ)上和合肥市初中智慧課堂全覆蓋的背景下順勢召開的，主題是聚力“五學(xué)”立德樹人，科技賦能啟智潤心，其目的是通過活動促進(jìn)教師在數(shù)字化教學(xué)工具和平臺下，能更加高效的備課授課，學(xué)生也能夠更高效地互動學(xué)習(xí)，希望通過此次活動點(diǎn)燃今年經(jīng)開區(qū)智慧課堂教研的獨(dú)特光彩。

活動伊始，多位領(lǐng)導(dǎo)專家蒞臨本次活動，他們分別是阜陽師范大學(xué)教育學(xué)院院長李歡，合肥市裝備電教中心副主任汪俊，合肥市教科院教育信息化應(yīng)用研究中心主任田鈺，合經(jīng)區(qū)教育發(fā)展中心教學(xué)教研室副主任郝偉，他們的出席致辭都代表了對經(jīng)開區(qū)智慧課堂工作的高度重視和方向指引。

上午第一環(huán)節(jié)是一線學(xué)校智慧課堂探究成果分享，分別是合肥一六八新橋?qū)W校的黨支部書記校長董永輝的《如何有效融合教育數(shù)字化工具以提高教學(xué)質(zhì)量?》、 清華附中合肥學(xué)校的教學(xué)主任丁向鳴的《學(xué)有“據(jù)”，教有“依”——基于“暢言曉學(xué)”APP的課前學(xué)情分析》和合肥市錦繡中學(xué)副校長史學(xué)峰的《技術(shù)賦能課堂，智慧塑造未來》。他們都從不同層面展示了本校智慧課堂實(shí)踐賦能教學(xué)成果，為校本智慧課堂教研管理的培訓(xùn)實(shí)效指明了具體研究方向。

第二環(huán)節(jié)是阜陽師范大學(xué)教育學(xué)院院長李歡帶來《智慧課堂環(huán)境下育人變革》講座，站位區(qū)域智慧課堂發(fā)展，內(nèi)容精彩詳實(shí)，為經(jīng)開區(qū)和一線學(xué)校智慧課堂環(huán)境教學(xué)發(fā)展提供了有效風(fēng)向標(biāo)。

下午第一環(huán)節(jié)是語數(shù)英三節(jié)智慧課堂現(xiàn)場教學(xué)課例分享，分別是衛(wèi)少康老師的《昆明的雨》、朱慧娟老師的《Knives and forks are used for most Western food.》和葛全文老師的《弧長與扇形面積》，雖然學(xué)科不同，但都將數(shù)字資源、智慧課堂互動工具、數(shù)據(jù)分析報(bào)告等，無痕應(yīng)用到學(xué)科教學(xué)中，并真正做到數(shù)據(jù)精準(zhǔn)分析、調(diào)控教學(xué)，讓科技真正賦能教學(xué)，真正改變學(xué)習(xí)環(huán)境，讓智慧課堂真正促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)以及個(gè)性化學(xué)習(xí)。

第二環(huán)節(jié)是各學(xué)科專家現(xiàn)場點(diǎn)評。三位授課老師首先分享了各自教學(xué)設(shè)計(jì)思路、智慧課堂融合設(shè)計(jì)點(diǎn)，以及今天授課效果評價(jià)。緊跟現(xiàn)場專家合肥市教科院中學(xué)語文教研員吳申道、合肥高新區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)教研員馬鳳才、合經(jīng)區(qū)英語教研員胡春陽分別從學(xué)科與數(shù)字化教學(xué)融合的角度進(jìn)行點(diǎn)評，他們紛紛充分肯定了教師的授課優(yōu)勢，同時(shí)也創(chuàng)新性地給出了更好的優(yōu)化建議。其中合肥市教科院教研室主任田鈺、阜陽師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)博士副教授褚丹，分別從信息技術(shù)融合點(diǎn)、教育學(xué)角度也給出多條專業(yè)化建議，讓三位教師受益良多，讓與會老師也抓住了智慧課堂教學(xué)實(shí)施策略和評價(jià)要點(diǎn)，可謂“專家一席話，效果陡提升”。

此次活動滿滿一天，滿滿收獲!不僅更新教育理念，轉(zhuǎn)變育人方式，引導(dǎo)各校積極探索教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的智慧課堂應(yīng)用的多種途徑，也是總結(jié)和推廣各校智慧課堂有效應(yīng)用成果，促進(jìn)經(jīng)開區(qū)教育發(fā)展共同體的發(fā)展，更是提升經(jīng)開區(qū)智慧教育品質(zhì)發(fā)展。

推進(jìn)智慧課堂全覆蓋，深化基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革，是每位經(jīng)開教育人應(yīng)當(dāng)肩負(fù)的重要使命。未來合肥經(jīng)開區(qū)將強(qiáng)化需求牽引，深化融合、創(chuàng)新賦能、應(yīng)用驅(qū)動，加快推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能升級，勇攀基礎(chǔ)教育的新高峰，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量。