合肥市廬陽實驗小學(xué)舉行一二年級無紙化測試闖關(guān)活動

為落實雙減”政策，切實減輕學(xué)生考試壓力，提高學(xué)生學(xué)習興趣和綜合素養(yǎng)，合肥市廬陽實驗小學(xué)將一二年級期末測評與入學(xué)適應(yīng)教育相融合，不僅重視閱讀和識字，還注重兒童的體驗和合作，在口頭表達、動手操作等豐富多彩的游戲活動中，增強了趣味性、主動性、活動性和探究性。

活動前，學(xué)校制定了詳細的測評方案，結(jié)合入學(xué)適應(yīng)教育的要求以及學(xué)生年齡特點，創(chuàng)設(shè)情境，通過游戲、活動等方式把必須掌握的知識和技能進行梳理，整合出跨學(xué)科、多維度的關(guān)卡。老師們根據(jù)學(xué)生闖關(guān)情況給予相應(yīng)數(shù)量的小紅花進行等級評價。在游園闖關(guān)的過程中，讓孩子真切體會到“玩中學(xué)、學(xué)中思、思中用”的樂趣。

“語”你攜手趣味闖關(guān)

2022年新課標特別強調(diào)在測試中對真實情境的運用，要兼顧低年級兒童的天性，無紙筆測評中要創(chuàng)設(shè)富有趣味性、探究性的真實情境，讓兒童在游戲和實踐中積極主動地參與和表達，把學(xué)生參與測評的過程作為學(xué)生核心素養(yǎng)提升的過程。因此，在本次測評活動一，二年級語文教研組精心設(shè)計了“漢拼樂園”和“記憶超人”兩個關(guān)卡。小朋友們踴躍參與，個個沉著應(yīng)戰(zhàn)。

在“漢拼樂園”環(huán)節(jié)，讀詞語時，孩子們字正腔圓地讀，老師們耐心細致地聽，輕聲糾正發(fā)音。“你真棒!”“真好聽!”等鼓勵性話語回蕩在周圍，孩子們信心倍增，小臉上漾起燦爛的笑容，勁頭更足了。

在“記憶超人”環(huán)節(jié)，意蘊悠遠的古詩和朗朗上口的童謠讓孩子們暢游在文字的海洋里。童聲童趣，有模有樣。老師們聽得津津有味，頻頻點頭。

樂享雙減“數(shù)”你最棒

在本次測評活動中，一、二年級數(shù)學(xué)老師們集思廣益，設(shè)計了豐富多彩的闖關(guān)活動：“口算達人”和“慧眼識物”兩大關(guān)卡，實現(xiàn)對學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的全面考查，促進了學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。

本次測評是學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面展示，旨在幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息、鍛煉數(shù)學(xué)思維、訓(xùn)練數(shù)學(xué)語言，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)情境中靈活運用數(shù)學(xué)知識，激發(fā)數(shù)學(xué)興趣。既注重了對學(xué)生核心素養(yǎng)的測評，檢測了學(xué)生的動口、動手、動腦能力，又體現(xiàn)出數(shù)學(xué)的游戲化、趣味性。孩子們每通過一關(guān)，考核老師就為其蓋上三顆小紅花。孩子們喜上眉梢，笑逐顏開，在輕松愉悅的氛圍中鞏固了知識，促進了發(fā)展。

五育并舉，全面發(fā)展

為秉承“五育并舉”的教育理念，全面、客觀評價學(xué)生，給他們提供展示自我的舞臺，此次無紙化測評活動，專門設(shè)計了“適應(yīng)能手”小關(guān)卡。一首首悅耳的歌曲，一張張栩栩如生的圖畫。瞧!同學(xué)們熟練的歸類整理動作，矯健的跳繩姿勢，無不透露出他們的奮發(fā)向上、生機勃勃。無不展現(xiàn)著廬陽實驗小學(xué)在入學(xué)適應(yīng)教育教學(xué)上的成效。

行有“妙法”，進“無紙”境。此次無紙化測試，不僅讓孩子們收獲了一份智慧，也讓孩子們收獲了一份快樂。學(xué)生們在自信中實現(xiàn)了“學(xué)有所樂、學(xué)有所長、學(xué)有所用”!合肥市廬陽實驗小學(xué)將繼續(xù)完善評價體系，不斷提高低年級無紙筆測評活動水平，繼續(xù)發(fā)揮評價的育人導(dǎo)向作用，堅持以評促學(xué)、以評促教，促進學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。(胡辰鴻)