“研”綻芬芳 “跨”出精彩——合肥市明珠小學(xué)跨學(xué)科課例研討暨明珠人才示范課教研活動

為了更好地整合語文學(xué)科與其他學(xué)科的資源，深入推進學(xué)校市級課題《基于教育高質(zhì)量發(fā)展的小學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)實踐研究》，探索跨學(xué)科協(xié)同育人新路徑，實現(xiàn)教學(xué)資源的共享和互補，3月28日上午，合肥市明珠小學(xué)語文組舉行了跨學(xué)科課例研討暨明珠人才示范課教研活動。

本次教研首先由董菊老師為大家?guī)硭哪昙壪聝缘摹饵S繼光》一課。教學(xué)時，董老師表示跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)其實主要是用多學(xué)科的思維來解決本學(xué)科的問題。因此，她仔細研讀文本和教參，確定了以下幾個活動環(huán)節(jié)，分別是“數(shù)”說英雄故事、“表”說英雄故事、“圖”說英雄故事、解密英雄壯舉、禮唱贊歌和尋覓英雄。以“招募令”為大情境，“頒獎詞”為結(jié)尾，層層遞進，首尾呼應(yīng)，來引導(dǎo)學(xué)生深入體會英雄人物的品質(zhì)。切實做到了將語文教學(xué)和歷史、道德與法治等學(xué)科相結(jié)合，以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

第二節(jié)課是合肥市明珠小學(xué)副校長陳紅帶來的明珠人才示范課《中國美食》。陳紅老師課前準備十分充分，用她自己的話來說，就是“我想跨學(xué)科學(xué)習(xí)，家長要行動起來，學(xué)科老師要行動起來，孩子更要行動起來”，在多方努力下，共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的語文學(xué)習(xí)情境，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。陳紅教學(xué)方法創(chuàng)新有趣，采用了實地考察、小組合作等多種形式，學(xué)生參與度高，在課堂上積極發(fā)言，展現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情。并且教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，在文本教學(xué)的基礎(chǔ)上，以圖文的形式加入對不同地區(qū)美食的介紹，引導(dǎo)學(xué)生探索中國美食的多樣性和地域特色，既體現(xiàn)了對中國美食文化的深入了解，又融合了美術(shù)、地理、信息、數(shù)學(xué)等學(xué)科的相關(guān)知識，取得了良好的教學(xué)效果。

活動最后，兩位上課老師就自己的教學(xué)思路進行了簡單的闡述，并由合肥市明珠小學(xué)副校長張青和明珠人才夏登華老師分別做總結(jié)評價，他們肯定了兩位老師在教學(xué)設(shè)計和實施方面的努力，期待在未來的教學(xué)中能繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)新精神，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。

本次教研活動，不僅為老師們帶來前沿的教育理念和方法，也加深了大家對“跨學(xué)科”的理解，幫助大家提升了高效課堂教學(xué)技能，也為今后的教育教學(xué)工作提供了可借鑒的發(fā)展方向。相信在未來的教研之路上，合肥市明珠小學(xué)語文組的教師們定能攜手共進，綻放精彩，收獲芬芳。（張婷 孫秀芝）