合肥經(jīng)開區(qū)舉辦中小學(xué)生心理危機(jī)防范專題講座

4月1日，合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)針對(duì)中小學(xué)生心理危機(jī)防范這一社會(huì)關(guān)切問(wèn)題，舉辦了一場(chǎng)主題為《醫(yī)學(xué)心理學(xué)視野之下心理危機(jī)防范及篩查注意事項(xiàng)》的中小學(xué)生心理危機(jī)防范講座。此次講座由知名心理學(xué)專家柯茂林主講，旨在提升區(qū)內(nèi)中小學(xué)生心理健康水平，預(yù)防心理危機(jī)的發(fā)生。

講座中，柯茂林教授強(qiáng)調(diào)了心理安全的重要性，深入剖析了心理工作思路，即心理安全為主，心理健康為輔的原則。他指出，心理安全是心理健康的基礎(chǔ)，只有在感到安全的環(huán)境中，個(gè)體才能更好地發(fā)展�？陆淌谶�分享了心理危機(jī)防范的兩大關(guān)鍵詞，即“預(yù)防”和“干預(yù)”，并詳細(xì)解釋了心理危機(jī)的三大信號(hào)，包括情緒異常、行為改變和社交退縮等，這些信號(hào)往往是心理問(wèn)題的前兆。

在心理危機(jī)篩查方面，柯茂林教授提出了兩大注意事項(xiàng)：一是要注重早期識(shí)別和評(píng)估，二是要采用科學(xué)有效的篩查工具。他強(qiáng)調(diào)，準(zhǔn)確的篩查是及時(shí)干預(yù)的前提，對(duì)于防止心理問(wèn)題的惡化至關(guān)重要。此外，柯教授還介紹了心理危機(jī)應(yīng)急處理的三大技術(shù)，包括立即的心理支持、專業(yè)的心理咨詢和必要的藥物治療，這些技術(shù)能夠幫助學(xué)生在遭遇心理危機(jī)時(shí)得到及時(shí)有效的幫助。

合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)社會(huì)發(fā)展局黨委委員、黨群工作處處長(zhǎng)劉艷松，以及教育發(fā)展中心各處室負(fù)責(zé)人，區(qū)內(nèi)各中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)參加了此次講座。本次培訓(xùn)，不僅提高了全區(qū)教育工作者對(duì)中小學(xué)生心理危機(jī)的防范意識(shí)，也為各校提供了實(shí)用的方法和技巧。

下一步，合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)將持續(xù)加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育工作，定期開展相關(guān)培訓(xùn)和活動(dòng)，在學(xué)校內(nèi)部構(gòu)建起一套完善的心理健康教育和危機(jī)干預(yù)機(jī)制，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。