聚焦勞動育人 教研助力成長——合肥經(jīng)開區(qū)2023-2024學(xué)年第三次勞動教育課例研討活動圓滿舉行

春風(fēng)吹新綠，教研正當時。為深入貫徹落實國家關(guān)于勞動教育的方針政策，推動勞動教育教學(xué)創(chuàng)新，提升教師勞動教育教學(xué)能力，進一步激發(fā)學(xué)生的勞動熱情和創(chuàng)新精神，4月11日上午，合肥經(jīng)開區(qū)2023-2024學(xué)年第三次勞動教育課例研討活動在合肥市錦繡小學(xué)舉行。合肥市錦繡小學(xué)黨支部書記、安徽省教壇新星、合肥市彭正名師工作室主持人——彭正校長聯(lián)合經(jīng)開區(qū)中小學(xué)勞動教研組組長、勞動教師代表和合肥市彭正名師工作室的成員學(xué)員們共同參與本次研討活動。

活動伊始，由合肥市錦繡小學(xué)的鄭收老師展示“日常生活勞動”任務(wù)群中的《洗抹布》一課。鄭老師從擦桌子比賽開始，充分調(diào)動了學(xué)生參與課堂的積極性，并引出“臟抹布里藏著油污、細菌、病毒”等問題，再從認識洗潔精，到探究如何洗抹布及注意事項，通過講解示范、小組合作等多種方式，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，讓他們在親身實踐中體驗到勞動的樂趣。

接著，合肥市錦繡小學(xué)的李園園老師為大家?guī)��?ldquo;公益勞動與志愿服務(wù)”任務(wù)群中《做植物標牌》一課的展示。李老師先帶同學(xué)們一起回顧上節(jié)課“確定植物、裁剪形狀、書寫文字”三個做植物標牌的步驟，再通過視頻教學(xué)梳理如何真正做好植物標牌的制作步驟：過塑，裁剪，打孔，打結(jié)。學(xué)生們在制作過程中不僅學(xué)習(xí)到了植物知識，還提升了他們的動手能力和創(chuàng)造力。

課例展示結(jié)束，兩位老師對自己本次勞動課程的設(shè)計及感悟進行了分享。合肥一六八玫瑰園東校、合肥經(jīng)開實驗高劉小學(xué)、合肥市六安路小學(xué)翠微分校、合肥市建平實驗小學(xué)南艷分校、合肥市蓮花小學(xué)以及合肥市翡翠學(xué)校的勞動教師代表們也圍繞兩節(jié)展示課進行了積極的點評及中肯的建議。大家一致認為，這兩節(jié)課例充分體現(xiàn)了勞動教育的實踐性和創(chuàng)新性，既培養(yǎng)了學(xué)生的勞動技能，又提升了他們的綜合素質(zhì)，形成了學(xué)生的正確的勞動價值觀。

最后，彭正校長對義務(wù)教育勞動課程的性質(zhì)做出了明確的說明和解讀，強調(diào)了勞動課程在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展中的重要地位。他指出，勞動課程不僅是一門實踐性的學(xué)科，更是一門涵蓋思想性、實用性與綜合性的課程。對于如何教授這門課程，彭正校長也給出了具體的建議，為今后的勞動教育工作提供了有益的參考。他強調(diào)，簡約勞動并不是簡單的體力勞動，它還包括了思維、設(shè)計、創(chuàng)新等多個方面的要素。

此次區(qū)級勞動教育課例研討活動的成功舉辦，不僅為教師們提供了一個展示和交流的平臺，也為推動勞動教育在區(qū)域內(nèi)的普及和發(fā)展注入了新的動力。相信在大家的共同努力下，勞動教育工作將不斷取得新的成果和進展。期待通過不斷的研討和交流，推動勞動教育的理念和方法不斷創(chuàng)新和完善，為培養(yǎng)新時代具備勞動素養(yǎng)的人才貢獻智慧和力量。 (方 瓊)