合肥市廬陽實驗小學(xué)開展教育教學(xué)成果申報培訓(xùn)專題講座

為引領(lǐng)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展、深化教育教學(xué)改革、提高育人質(zhì)量，進(jìn)一步做好優(yōu)秀教學(xué)成果的推廣應(yīng)用工作，助力教育強(qiáng)國建設(shè)，5月27日下午，合肥市廬陽實驗小學(xué)特別邀請到合肥市師范附屬小學(xué)教學(xué)管理部主任傅潔為全體教師進(jìn)行了教育教學(xué)成果申報專題講座，本次會議由教導(dǎo)處副主任周琳主持。

會議伊始，傅潔主任首先向大家詳細(xì)介紹了什么是國家級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎。國家級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎是鼓勵教育工作者從事教育教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量而設(shè)立的最高級別的獎勵。傅潔主任闡述了在成果獎申報過程中如何準(zhǔn)確把握研究方向，并結(jié)合實際教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新實踐的重要性。她強(qiáng)調(diào)，成果的申報要立足于學(xué)校實際，深入挖掘教學(xué)特色，形成具有獨(dú)特性和創(chuàng)新性的研究成果。

隨后，傅潔主任向老師們詳細(xì)介紹了她們學(xué)校音頻識字教學(xué)法的12年探索與創(chuàng)新。傅主任強(qiáng)調(diào)了“易學(xué)、怡教、宜評”的重要性。她主要做了以下介紹：其中“易學(xué)”主要強(qiáng)調(diào)遵循兒童成長規(guī)律，創(chuàng)造識字“新路徑”。而“怡教”是一種基于語感教學(xué)法，精煉識字教學(xué)“新模式”。最后還要借助信息化手段，豐富教學(xué)評價“新內(nèi)涵”，著力夯實多元評價體系，真正達(dá)到教學(xué)評一體化，環(huán)環(huán)相扣。

會議最后，黨支部書記、校長王宏玉作總結(jié)發(fā)言，從以下幾個方面做了強(qiáng)調(diào)：1、一線老師要突破工作常態(tài)，要敢于迎接新挑戰(zhàn)，促進(jìn)自身專業(yè)成長，不斷用理論引領(lǐng)我們的現(xiàn)實生活;2、教學(xué)成果與學(xué)生生活要緊密聯(lián)系在一起，要學(xué)會用課題研究改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;3、教師要重視信息化的力量，積極投入到信息化的參與中，做嘗試、得改變、享樂趣。

通過今天的專題講座，老師們加深了對教學(xué)成果獎申報工作的了解，也明確了一些實用的方法和技巧，教學(xué)成果的形成是我們在踐行“為黨育人、為國育才”的歷史使命旅程中的額外收獲。實小教師扎根一線，默默耕耘，勇于探索，積極實踐，今后也將不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，致力于形成一批批優(yōu)秀的教育教學(xué)成果，努力為全面提高育人水平和基礎(chǔ)教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。(阮波/圖 張婷婷/文)