聽(tīng)需問(wèn)計(jì)，多方共話課后服務(wù)優(yōu)化發(fā)展

市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(xomn.cn)訊 (記者 唐朝 章沁園 見(jiàn)習(xí)記者 葉俊杰/文) 8月10日，作為2024年安徽省中小學(xué)課后服務(wù)課程發(fā)展論壇的重要組成部分，科技創(chuàng)新、傳統(tǒng)文化、藝術(shù)體育三場(chǎng)分論壇在合肥舉行，受到廣泛關(guān)注。

三場(chǎng)分論壇均由時(shí)代出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰�司主辦，安徽省教材出版中心、安徽時(shí)代教育發(fā)展有限公司承辦。安徽省內(nèi)部分地市教育主管部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)同志，全省各市中小學(xué)主要負(fù)責(zé)人，時(shí)代出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰�司旗下多家出版社的相關(guān)負(fù)責(zé)人，安徽省教材中心、安徽時(shí)代教育發(fā)展有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人參加了分論壇活動(dòng)。

分享發(fā)展經(jīng)驗(yàn) 討論科技創(chuàng)新布局謀劃

在科技創(chuàng)新分論壇的分享環(huán)節(jié)，省內(nèi)多地的教育主管部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)同志介紹了當(dāng)?shù)卣n后服務(wù)的開(kāi)展情況，并談及了將課后服務(wù)與科技創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合的看法;安徽人民出版社、安徽少年兒童出版社、北京時(shí)代華文書(shū)局有限公司等多家單位介紹了其開(kāi)發(fā)的相關(guān)課程，以及在課后服務(wù)中關(guān)于科技創(chuàng)新的布局謀劃。

“科技創(chuàng)新是推動(dòng)發(fā)展的關(guān)鍵力量，而教育則是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃。”亳州市教體局基教科相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，可以通過(guò)整合資源、跨學(xué)科合作，打造一個(gè)既能激發(fā)學(xué)生興趣又能提升實(shí)踐能力的課后服務(wù)體系。銅陵市教體局基教科相關(guān)負(fù)責(zé)人則認(rèn)為，將科技創(chuàng)新與課后服務(wù)結(jié)合，不僅要關(guān)注知識(shí)的傳授，更要重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

在討論環(huán)節(jié)，參會(huì)人員就如何進(jìn)一步優(yōu)化科技創(chuàng)新課后服務(wù)課程建設(shè)、研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)方面的需求和建議、如何利用信息化手段進(jìn)一步規(guī)范課后服務(wù)等校園綜合管理服務(wù)三個(gè)方面進(jìn)行了廣泛而深入的交流。

“在課后服務(wù)方面，學(xué)校目前已經(jīng)建立了一套較為完善的科技創(chuàng)新課程體系，這些課程不僅提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，也鍛煉了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。” 一名來(lái)自安慶市的校方負(fù)責(zé)人說(shuō)道，“授課教師的專業(yè)性同樣重要，希望未來(lái)可以和時(shí)代出版進(jìn)一步加深合作。”

加強(qiáng)課堂體驗(yàn) 推動(dòng)傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園

在傳統(tǒng)文化分論壇上，安徽文藝出版社、安徽科技出版社、黃山書(shū)社對(duì)傳統(tǒng)文化方向課程研發(fā)思路進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹。

目前，安徽文藝出版社開(kāi)展的課后服務(wù)傳統(tǒng)文化課程包含“小小考古家”、陶藝課程等，其中陶藝課程每學(xué)期服務(wù)學(xué)生約800人;黃山書(shū)社依托傳統(tǒng)文化出版資源，重點(diǎn)研發(fā)“趣玩國(guó)學(xué)”精品課程，利用PPT、動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)等形式幫助學(xué)生更好地理解傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化知識(shí);安徽科技出版社主推“中醫(yī)藥文化”課程，以勞動(dòng)教育為目標(biāo)，讓學(xué)生感受中醫(yī)藥文化的博大精深。

隨后，論壇圍繞優(yōu)化傳統(tǒng)文化課后服務(wù)課程建設(shè)、研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)需求與建議以及校園綜合管理服務(wù)三個(gè)方面展開(kāi)了研討。

“課后服務(wù)中的硬筆書(shū)法課程已經(jīng)在我們學(xué)校開(kāi)展了好幾年，深受學(xué)生歡迎。”多位校方負(fù)責(zé)人表示，目前校內(nèi)開(kāi)展的傳統(tǒng)文化課程取得了不錯(cuò)的教育成果，希望未來(lái)能夠?qū)�傳統(tǒng)文化、技法學(xué)習(xí)、研學(xué)旅行相結(jié)合，讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐對(duì)經(jīng)典作品進(jìn)行賞析，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意性創(chuàng)作，促進(jìn)傳統(tǒng)文化在校園內(nèi)落地生根。

此外，論壇還對(duì)如何利用信息化手段進(jìn)一步規(guī)范課后服務(wù)、研學(xué)旅行及營(yíng)養(yǎng)餐等校園綜合管理服務(wù)展開(kāi)研討。

聚焦課后精彩 藝體教育開(kāi)啟嶄新篇章

在藝術(shù)體育分論壇上，安徽教育出版社、安徽美術(shù)出版社介紹了其在藝術(shù)與體育領(lǐng)域所提供的課程和服務(wù)。安徽教育出版社相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將不斷提升自身實(shí)力和服務(wù)意識(shí)，為廣大教育工作者和學(xué)生們提供更好的教育資源和服務(wù)。

論壇上，參會(huì)人員圍繞優(yōu)化藝術(shù)體育課后服務(wù)課程的建設(shè)以及利用信息化手段規(guī)范課后服務(wù)等方面展開(kāi)了討論。大家一致認(rèn)為，藝術(shù)和體育不僅能豐富學(xué)生的校園生活，更能提升他們的創(chuàng)造力、協(xié)作精神和自信心，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重要途徑。

池州市某小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，該校共開(kāi)設(shè)30個(gè)社團(tuán)，涉及體育、文藝、科技等類別，學(xué)生們的綜合素養(yǎng)在課后服務(wù)的課程中得到了提升和鍛煉。

“時(shí)代出版在課程開(kāi)發(fā)方面，滿足了學(xué)生的個(gè)性化需求，對(duì)學(xué)校的課后服務(wù)起到了助力作用。” 多位參會(huì)人員紛紛說(shuō)道，“以圍棋課程為例，在時(shí)代出版開(kāi)發(fā)的課后服務(wù)課程資料的輔助下，老師們能夠讓學(xué)生更加通俗易懂地了解圍棋知識(shí)，極大地提升了課后服務(wù)的質(zhì)量。”

“教育就是要讓學(xué)生成為終身運(yùn)動(dòng)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問(wèn)題解決者和優(yōu)雅生活者。”一名來(lái)自阜陽(yáng)市的校方負(fù)責(zé)人表示，“雙減”依然在路上，藝術(shù)、體育的課程建設(shè)也一直在路上，不能流于形式，要讓學(xué)生真正地能看見(jiàn)山、看見(jiàn)水，要實(shí)現(xiàn)最本質(zhì)的人的教育。