耕耘不止步 修身共成長——合肥市興海苑小學(xué)2024年暑期校本培訓(xùn)報道

炎炎盛夏催奮進(jìn)，齊聚一堂開新章。為了不斷提高教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)適應(yīng)新學(xué)期學(xué)校發(fā)展需求的教師隊伍，2024年8月24日上午，合肥市興海苑小學(xué)開展了為期三天的校本培訓(xùn)活動。

開班儀式上，合肥市興海苑小學(xué)教育集團(tuán)任杰校長明確了此次培訓(xùn)的重要性和相關(guān)要求，并殷切希望老師們在新學(xué)期能夠凝心聚力，提升精氣神，從而做好開學(xué)各項工作。

培訓(xùn)期間，興小的老師們聆聽到心理、班主任管理等方面的寶貴知識——從南京市心理學(xué)科帶頭人楊喜慶老師的《心理技術(shù)在師生溝通中的有效應(yīng)用》專題講座中學(xué)會了怎樣才算達(dá)到有效的師生溝通;從浙江省溫州市永嘉縣教師發(fā)展中心的陳建仁老師的《如何用一個學(xué)期打造卓越班集體》專題講座中，掌握了打造卓越班集體的妙招;從合肥學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處的伍德勤教授的《新時期師德師風(fēng)建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)與對策思考》中知道了新時期師德師風(fēng)建設(shè)的做法。與此同時，為進(jìn)一步加強(qiáng)書香校園建設(shè)，合肥市興海苑小學(xué)特邀請來自安徽青年報社的汪小雅社長進(jìn)行《<雅讀紅樓>與智慧人生》的專題講座。汪社長用通俗的語言講解了如何理解《紅樓夢》的主題和人物形象，如何欣賞《紅樓夢》的藝術(shù)美，通過自己的閱讀感悟，喚起了老師們對經(jīng)典名著的閱讀興趣。最后一天，全體教師按學(xué)科分成五個組，圍繞心理技術(shù)在各自學(xué)科中如何促進(jìn)師生關(guān)系等問題展開討論，進(jìn)行了匯報。

培訓(xùn)期間，老師們認(rèn)真傾聽，用心感悟，收獲頗多。相信合肥市興海苑小學(xué)的全體老師們在新學(xué)期定會不斷探索、勇于創(chuàng)新、敢于超越，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展而不懈努力!(夏清芝 常萌 桑靜)