黨員示范展風采 立足課堂做先鋒——合肥市五十中學西校高劉分校黨員教師示范課

近日，合肥市五十中學西校高劉分校的陳青老師和劉成艷老師分別帶領著七年級的孩子們展開了一堂有趣且生動的黨員示范課。圍繞著“有理數(shù)”這個知識點，兩位老師先后講解了《有理數(shù)的減法》和《有理數(shù)的大小》，雖然講課風格不同，但兩位老師都在課堂上展示了自己在教育方面獨特的魅力，帶領孩子們在數(shù)學的知識海洋里遨游，不斷前進。

在學習有理數(shù)減法之前，陳青老師帶領同學們回顧了之前學習的內(nèi)容，并借此引出新課的內(nèi)容。在復習和新課的學習過程中，陳青老師通過智慧課堂的搶答和全班作答功能調(diào)動學生的上課積極性并給予學生正面評價，用風趣的話語指出學生的不足之處，讓學生對所學內(nèi)容進行鞏固，引導學生向知識點靠近，真正做到了在樂趣中學習。陳青老師溫柔有趣但又不失活力，學生們在輕松愉快的學習氛圍中尋找學習的樂趣并不斷成長。

“什么叫做絕對值?”從這個問題出發(fā)，同學們開始了這節(jié)課的學習。通過對絕對值定義的回顧，劉成艷老師一步一步的帶領同學們向新課內(nèi)容靠近：怎樣在數(shù)軸上找出要找的點?怎樣通過點在數(shù)軸上的位置比較兩個有理數(shù)的大小?絕對值在有理數(shù)的大小比較中充當了怎樣的角色?劉老師提出問題，讓孩子們在自我學習中發(fā)現(xiàn)問題的答案，同時給予迷茫的孩子正確的方向，循循善誘，帶領孩子們在探究中學習，尋找數(shù)學的樂趣。

數(shù)學知識是環(huán)環(huán)相扣的，新的知識點總是要在舊知識的基礎上進行。兩位老師的示范課都展示了這一點，在復習中引出新的問題，并帶領同學們朝著新知識的方向奔跑，她們用自己的行動完美的詮釋了“學生是學習的主體，教師是教學的主導”這一教學原則，讓孩子們在數(shù)學中尋找樂趣，在樂趣中學習并成長。

“解決以前不能解決的問題，這就是數(shù)學的魅力。”數(shù)學需要不斷地學習才能解決一個又一個問題，教書育人也是。兩位老師在示范課上的精彩展示，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。希望同學們都能在老師的指導下快樂學習，在學習中找到樂趣，并在樂趣中學習并不斷成長! (陳青)