立足常規(guī) 提質(zhì)增效——合肥市芙蓉小學如期進行九月份月度考核

為規(guī)范教育教學行為，創(chuàng)新教學設計，優(yōu)化作業(yè)管理，提高課堂效率和作業(yè)評價質(zhì)量，全面促進學生發(fā)展核心素養(yǎng)和學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升，10月11日，合肥市芙蓉小學開展了2024-2025學年度第一學期九月份月度考核。

本次月度考核分語文組、數(shù)學組、英語組、綜合組四個大組，主要圍繞任課教師的備課筆記、聽課筆記、教師手冊、作業(yè)批改情況等方面展開。

考核組認真檢查每位教師的教學筆記進行詳細的記錄與評價;各學段教師從學生實際出發(fā)，科學、合理、有針對性地設計校本作業(yè)時作業(yè)檢查的重點。老師們及時有效精批批改，細心指導學生訂正;多數(shù)教師特別關注孩子書寫習慣的養(yǎng)成，并針對孩子作業(yè)的亮點和不足，在作業(yè)本上進行多種形式的鼓勵性評價、過程性評價。

本次月度考核，校長李根華任組長。他說，月度考核既要檢測平時教師業(yè)務水平，激勵教師教學水平的提高，又要真正落實教師的減負增效工作。把教師從繁重的備課、批改作業(yè)中解放出來，全身心地投入到教育教學過程中，將學校的教學常規(guī)工作再上新的臺階!(衛(wèi)婷婷)