“慧”做父母 “育”見未來——合肥市明珠小學(xué)舉辦第十九期明珠大講堂

每一個我們羨慕的“別人家孩子”背后，都站著一對讓孩子羨慕的“別人家父母”。教育孩子雖然沒有特定公式，但我們都應(yīng)該積極探尋適合孩子的教育方法。2024年10月11日下午，合肥市明珠小學(xué)邀請袁鈺瑩老師在學(xué)生活動中心開展了“學(xué)做智慧父母 培養(yǎng)卓越孩子”的專題講座。二、三年級家長同班主任參與了此次講座。

袁鈺瑩系愛自然生命力體系家庭教育宣講師、高級家庭教育指導(dǎo)師、高級婚姻情感咨詢師、樊登讀書認(rèn)證翻轉(zhuǎn)師、家文化入戶指導(dǎo)師。講座中，袁老師結(jié)合日常生活實際，用通俗易懂的語言，生動活潑的事例，就智慧父母的特質(zhì)、孩子成長要跨越的五個欄桿、父母的學(xué)習(xí)觀念等方面給予專業(yè)的指導(dǎo)。袁老師強調(diào)，孩子需要的是父母的陪伴，講座中和家長一起討論養(yǎng)育孩子過程中，孩子讓你苦惱的、困惑的行為，引起家長強烈的共鳴。

講座中最令人淚目的是親子互動調(diào)研視頻環(huán)節(jié)，調(diào)研視頻中，父母和孩子互相評分，滿分是十分，父母給孩子的分?jǐn)?shù)有五分，有七分，有八分，而孩子們給父母的分全是十分。觀看調(diào)研視頻過程中，家長們紛紛流下了感動的淚水。袁老師指出，教育其實就是牽著蝸牛散步、靜待花開，父母是孩子成長路上的支持者、陪伴者和領(lǐng)導(dǎo)者。

幸福是從接納開始，好的親子關(guān)系優(yōu)于一切教育。每個孩子都有著與生俱來的不同性質(zhì)的個人特點，講座中袁老師著重指出對孩子應(yīng)提高語言贊美，不要語言暴力。袁老師深入淺出地闡述了如何給予孩子更多的心理營養(yǎng)，不僅給予家長們很好的啟發(fā)和幫助，也讓大家學(xué)會了如何做智慧父母，培養(yǎng)卓越孩子。

講座結(jié)束后，家長們意猶未盡，仍然圍在袁老師身旁咨詢問題，袁老師一一作了詳盡的解答。

此次講座活動的成功舉辦，既為家長們指引了正確的目標(biāo)與方向，也進(jìn)一步提高了家長的教育理念，為家校共育提供了積極力量。

(張祥斐 梁月紅)