精讀深思 交流共進(jìn)——合肥市行知學(xué)校教育集團(tuán)舉行管理人員讀書交流活動(dòng)

為踐行“學(xué)在瑤海 活力教育”十大行動(dòng)3.0實(shí)施方案，傳承經(jīng)典文化，弘揚(yáng)中華美德，建設(shè)書香校園，合肥市行知學(xué)校教育集團(tuán)于11月24日上午在漕沖校區(qū)舉行管理人員讀書交流會(huì)，圍繞《世說新語(yǔ)譯注》《教育的基礎(chǔ)》兩本書，主題發(fā)言人結(jié)合自己的生活經(jīng)歷與工作所思，依次分享閱讀體會(huì)，其他與會(huì)人員進(jìn)行碰撞發(fā)言�；顒�(dòng)由副校長(zhǎng)程曙輝主持。

漕沖總務(wù)處副主任魏紅作為第一位發(fā)言人從《教育的基礎(chǔ)》一書出發(fā)，結(jié)合自己做課題的經(jīng)驗(yàn)談到了如何將科學(xué)教育與學(xué)校理念融合構(gòu)建行知大美課程。

漕沖總務(wù)處副主任彭慧佳選取《世說新語(yǔ)》中的兩則內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)分享，并結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象談到了敢于創(chuàng)新，勇于表達(dá)的稀缺性和重要性。隨后主持人程曙輝進(jìn)行碰撞，結(jié)合日常教學(xué)過程中遇到的問題談到如何發(fā)揮教師在班級(jí)中的管理作用。

科研處主任方飛圍繞《教育的基礎(chǔ)》一書，從“教育的本質(zhì)”“知識(shí)與能力之間的平衡”“教師與學(xué)生的情感紐帶”“教育生態(tài)”四個(gè)方面分享了自己的收獲與所得。隨后金政、張志、徐佳佳、朱曉輝、彭慧佳等就方飛提到的“如何尊重學(xué)生個(gè)性差異，選擇適合校情的個(gè)性化教育方式?”展開討論碰撞。

學(xué)苑校區(qū)科研處副主任陳家剛結(jié)合自己的學(xué)科圍繞《世說新語(yǔ)》談到解決問題的圓融之道，要善于在工作與生活中的各種關(guān)系間找到平衡。并就“如何處理情與法”和汪兆幫進(jìn)行交流。

南區(qū)政教處主任俞平選取《世說新語(yǔ)》中的賢媛篇進(jìn)行分享，以自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中母親給予的溫暖與力量說起，談到了當(dāng)今社會(huì)女性力量的覺醒，表達(dá)了對(duì)從古至今涌現(xiàn)出的杰出女性的贊美。副校長(zhǎng)張浩然隨后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并肯定了女性的智慧與力量。

接著，龍崗校區(qū)辦公室主任黃佩林從“真性情”“真賢明”“真吝嗇”“真詭詐”四個(gè)方面展開解讀了《世說新語(yǔ)》中的善惡美丑。陸汝江副校長(zhǎng)隨后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)提到，解決班級(jí)管理中的問題時(shí)要注重方式方法，要多溝通，學(xué)會(huì)換位思考。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)政教處副主任洪虹從《教育的基礎(chǔ)》說起，淺談《世說新語(yǔ)》中的家庭教育觀，詳細(xì)梳理了書中家庭教育的方式。政教處主任魏露露、朱紫劍進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，他們圍繞政教處工作提到要善于調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，實(shí)現(xiàn)家校共育。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)教務(wù)處副主任張志亮圍繞《教育的基礎(chǔ)》一書，談到基礎(chǔ)教育的問題，并結(jié)合自身培養(yǎng)孩子的經(jīng)歷與社會(huì)現(xiàn)象，提到作為老師、家長(zhǎng)應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。隨后教務(wù)處主任楊吉梅進(jìn)行交流，提到在班級(jí)管理中教師陪伴的重要意義，并呼吁大家要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性，然后有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。

行知學(xué)校黨委書記王家海從《世說新語(yǔ)》十個(gè)經(jīng)典故事說起談到了本書給當(dāng)代教師的啟示，鼓勵(lì)大家要注重品德教育，想方設(shè)法關(guān)愛學(xué)生。

最后行知學(xué)校校長(zhǎng)袁方正做總結(jié)發(fā)言，他勉勵(lì)行管人員要多讀書，多學(xué)習(xí)，多積淀，在日常工作中要善用管理智慧，以包容之心來行管理之事。

讀書交流活動(dòng)是行政團(tuán)隊(duì)成員之間互動(dòng)的良好機(jī)會(huì)。大家分享自己的讀書心得、觀點(diǎn)和感悟，能夠增進(jìn)彼此的了解，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)作，通過交流可以碰撞出思想的火花，共同為學(xué)校管理出謀劃策。

此次讀書交流活動(dòng)在思想的碰撞與智慧的交融中圓滿落幕。與會(huì)人員于《世說新語(yǔ)譯注》中領(lǐng)略古人的才情風(fēng)貌與處世哲學(xué)，在《教育的基礎(chǔ)》里探尋現(xiàn)代教育的真諦與方向。這不僅是一場(chǎng)知識(shí)的盛宴，更是一次心靈的洗禮與理念的更新。相信大家都會(huì)將書中所學(xué)所思融入到學(xué)校管理工作中，以更深厚的文化底蘊(yùn)、更先進(jìn)的教育理念、更卓越的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，引領(lǐng)合肥市行知學(xué)校教育集團(tuán)邁向教育新高度，為莘莘學(xué)子的成長(zhǎng)成才鋪就堅(jiān)實(shí)之路，在教育的征程上書寫更為絢爛的篇章。(陳琛)