2024年宿州市新教材培訓(xùn)暨“初中教研月”教學(xué)研討會(huì)在碭山五中舉行

為進(jìn)一步提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師隊(duì)伍成長(zhǎng)，9月24日至26日，2024年宿州市新教材培訓(xùn)暨“初中教研月”教學(xué)研討會(huì)在碭山縣第五中學(xué)舉行，就初中數(shù)學(xué)、歷史、英語、化學(xué)四學(xué)科開展新教材培訓(xùn)。

本次活動(dòng)由宿州市教體局主辦，碭山縣教育局、碭山縣第五中學(xué)共同承辦，全縣四學(xué)科的教師參加教學(xué)研討。

英語學(xué)科研討會(huì)場(chǎng)，大咖云集。碭山五中教師李欣蓉、碭山二初中教師丁緒茹分別進(jìn)行課堂展示。碭山五中教師季春燕、李程、碭山二初中教師高文、宿州九中教師王蕾、宿城一初中教師張凱分別進(jìn)行課例分享，分享了自己教學(xué)理念和詳細(xì)的設(shè)計(jì)思路。

在專題講座中，宿州九中教研室副主任祝旭結(jié)合具體課例，從教學(xué)實(shí)踐方面對(duì)英語教師進(jìn)行指導(dǎo);他以問題為引導(dǎo)，探討如何指導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與語言實(shí)踐，解決了教師在使用新教材教學(xué)時(shí)的困惑。宿州市教科所所長(zhǎng)侯姝琛以“新課標(biāo)、新教材、新課堂”為主題，與一線英語教師深入對(duì)話，提醒教師把孩子放在心上，從學(xué)情出發(fā)，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，讓學(xué)生的核心素養(yǎng)逐步落地生根。

數(shù)學(xué)學(xué)科研討會(huì)場(chǎng)，名師齊聚。碭山五中教師楊梅、宿城一中教師饒磊磊、碭山二初中教師陳乃敬分別現(xiàn)場(chǎng)展示了精彩的示范課。楊梅耐心引導(dǎo)學(xué)生通過動(dòng)手操作，在比一比、練一練、講一講、驗(yàn)一驗(yàn)過程中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的有用和有趣。饒磊磊利用游戲化的情境，與學(xué)生一起發(fā)現(xiàn)觀察、分享交流，最大限度發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。為激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)分析的興趣，陳乃敬通過播放視頻讓學(xué)生分享實(shí)際應(yīng)用案例，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

靈璧縣教研室主任戚飛作《結(jié)構(gòu)化視域下新教材的思考》主題講座，并點(diǎn)評(píng)本次公開課，分析新教材特點(diǎn)，體現(xiàn)時(shí)代性和前沿性。

化學(xué)學(xué)科研討會(huì)場(chǎng)，精彩紛呈。碭山五中教師趙靜靜、楊聰慧分別進(jìn)行化學(xué)課堂展示。蕭縣教研室主任晁楠楠針對(duì)新課標(biāo)、新教材進(jìn)行單元說課，宿州市教科所副所長(zhǎng)胡長(zhǎng)庚從新教材說起，講述了新教材內(nèi)容的變化和教學(xué)指導(dǎo)建議，給參訓(xùn)教師在新教材教學(xué)中指明了方向。

碭山五中教研室主任王鋒開展《基于核心素養(yǎng)，探索初中化學(xué)新教材優(yōu)質(zhì)課例開發(fā)》專題講座，為全體參訓(xùn)教師展示了豐富的大單元、跨學(xué)科、創(chuàng)新化、項(xiàng)目化的教學(xué)案例。

歷史學(xué)科研討會(huì)場(chǎng)，精彩薈萃。宿州市第三初中教師尹慧娟的示范課《動(dòng)蕩的春秋時(shí)期》，由視頻引入課題，聲情并茂，圖文結(jié)合，生動(dòng)形象，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;并通過課堂討論、小組活動(dòng)和角色扮演等方式，提高了學(xué)生的參與度。碭山五中教師黃燕的示范課《中華文明的起源》，從學(xué)習(xí)目標(biāo)入手，引入新課，內(nèi)容條理清晰，語言精簡(jiǎn)流暢，讓學(xué)生帶著問題和求知欲望學(xué)習(xí)，使課堂充滿魅力。宿城第一初中教師周敏、碭山五中教師馮秀真分別以單元說課的形式，對(duì)新教材單元的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納。宿州十一中教師徐建、宿州二中教師李獻(xiàn)帶來了精彩的專題講座。

教學(xué)之路漫漫，道阻且長(zhǎng)。教研結(jié)束后，參訓(xùn)教師紛紛表示，將以此次研討培訓(xùn)為契機(jī)，在今后的教研中不斷沉淀自我，同心協(xié)力，向?qū)W而教。

“研”途有你，一路精彩紛呈。此次教研活動(dòng)，結(jié)合課堂現(xiàn)場(chǎng)和新教材課題研究，給參訓(xùn)教師提供了展示自我的平臺(tái)和交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)教師對(duì)新教材結(jié)構(gòu)化教學(xué)的理解和應(yīng)用能力，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。 (郭風(fēng)來華展殷書院)