人才“聚”力 激活新時代發(fā)展引擎

人才是第一資源，是培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力最活躍、最具決定意義的能動主體。各地必須堅持“人才第一”理念，構(gòu)筑引才集智“聚寶盆”，為人才提供廣闊的發(fā)展舞臺。

“筑巢引鳳”，打造人才匯聚新高地。“四海之內(nèi)皆兄弟，五湖之士皆英才。”人才工作的首要任務(wù)是廣泛吸引各類人才，形成“人才濟(jì)濟(jì)”的生動局面，構(gòu)建與新質(zhì)生產(chǎn)力相適應(yīng)的人才發(fā)展新格局。發(fā)展環(huán)境是人才生長的土壤，影響人才的集聚成長，關(guān)乎人才隊伍的整體質(zhì)量。要搭建更多創(chuàng)新平臺，構(gòu)建創(chuàng)新生態(tài)圈，營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的創(chuàng)新友好型環(huán)境。同時，必須堅持以人為本的理念，實行政策上傾斜、資金上扶持、配套上完善策略，加快人才公寓、青年人才驛站、主題公園建設(shè)，在全社會營造尊重人才、引才聚才的良好氛圍。

“育英鑄才”，健全人才培養(yǎng)新體系。人才培養(yǎng)是人才戰(zhàn)略的源頭活水，需著眼于未來，布局當(dāng)下。各地要牢記 “因材施教”的育才理念，根據(jù)人才的個性特點和成長需求，量身定制培養(yǎng)方案，讓每一位人才都能充分地成長和發(fā)展。在培養(yǎng)內(nèi)容上，既要有面向高端科研、技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域的精英教育，也要有服務(wù)于產(chǎn)業(yè)升級、社會發(fā)展的職業(yè)教育和繼續(xù)教育，在傳授專業(yè)知識的同時培養(yǎng)創(chuàng)新精神和團(tuán)隊協(xié)作能力，注重理論與實踐相結(jié)合，確保人才供給與社會需求精準(zhǔn)對接。在培養(yǎng)方式上，要搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺、設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金、實行導(dǎo)師制等，建立健全多元化、多層次的人才培養(yǎng)體系，鼓勵人才勇于創(chuàng)新、敢于實踐，讓各顯神通的“翹楚”在這里大放異彩。

“留盡其用”，激發(fā)人才創(chuàng)新新活力。吸引人才是前提，留住人才并發(fā)揮其最大效能才是關(guān)鍵。“君子用人如器，各隨所長”。各地要知人善任、以人適崗，建立公平、開放、競爭、擇優(yōu)的人才評價和激勵機(jī)制，打破“唯學(xué)歷論”“唯資歷論”的傳統(tǒng)束縛，讓真正有能力、有貢獻(xiàn)的人才脫穎而出。要結(jié)合各地資源稟賦、實際需要和人才稟賦優(yōu)勢，搭建供需配套的研發(fā)中心、人才交流平臺、特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)等，配套建立人才金融服務(wù)機(jī)制、政策支持體系，加強(qiáng)技術(shù)經(jīng)理人隊伍建設(shè)，促進(jìn)人才鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈、資金鏈的生態(tài)化耦合，促進(jìn)不同領(lǐng)域、不同背景人才的跨界融合，激發(fā)創(chuàng)新思維和創(chuàng)意碰撞。(梁思思)