陽光心靈 快樂成長

近日，合肥市朝霞小學(xué)“陽光心靈 快樂成長”心理活動(dòng)月啟動(dòng)儀式在校園內(nèi)溫情啟幕�；顒�(dòng)通過主題演講、情景劇表演等形式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，培養(yǎng)積極心態(tài)，為學(xué)生的健康成長注入“心”能量。

啟動(dòng)儀式上，六(3)中隊(duì)馮玉涵同學(xué)以《讓心靈灑滿陽光，讓成長充滿快樂》為題發(fā)表演講，從三個(gè)維度呼吁同學(xué)們關(guān)注心理健康。她提出：“快樂成長，從熱愛生活開始——用發(fā)現(xiàn)美的眼睛感受校園點(diǎn)滴;陽光心靈，從善待他人開始——以微笑和善意傳遞溫暖;健康成長，從勇敢表達(dá)開始——說出心聲，擁抱真實(shí)的自己。”真摯的語言引發(fā)全場共鳴，同學(xué)們在掌聲中感悟心靈成長的力量。

隨后，一場別開生面的心理情景劇《情緒小怪獸變形記》將活動(dòng)推向高潮。同學(xué)們通過扮演“快樂”“悲傷”“憤怒”等不同情緒的“小怪獸”，生動(dòng)演繹了情緒管理的小妙招。劇中，“小怪獸們”從沖突到和解的過程，讓同學(xué)們明白：情緒關(guān)鍵在調(diào)節(jié)。表演寓教于樂，臺(tái)下笑聲與掌聲不斷，學(xué)生們在輕松氛圍中學(xué)會(huì)了“接納情緒、科學(xué)疏導(dǎo)”的心理調(diào)適方法，與情緒對話，做情緒主人。

據(jù)悉，朝霞小學(xué)以活動(dòng)為載體，將心理健康教育融入日常教育教學(xué)中，既呼應(yīng)了“雙減”背景下全面育人的要求，也為學(xué)生心理健康發(fā)展提供了溫暖支點(diǎn)。本次心理活動(dòng)月將持續(xù)開展“心靈樹洞”信箱、親子合作讀繪本，畫海報(bào)、心理劇作品征集、教師心理沙龍、心理游園會(huì)等系列活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、學(xué)生三方聯(lián)動(dòng)的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，為孩子們的心靈成長撐起一片晴空。葉睿 潘妥