宿州九中教育集團(tuán)開(kāi)展化學(xué)學(xué)科“名師課堂”教學(xué)研討活動(dòng)

為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，深化基礎(chǔ)教育課程改革，3月26日，宿州九中教育集團(tuán)在總校音樂(lè)廳舉辦化學(xué)學(xué)科名師教學(xué)研討活動(dòng)�；顒�(dòng)聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)培育，通過(guò)名師課堂展示、跨校區(qū)教研互動(dòng)，探索“減負(fù)增效”新路徑，助力教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

活動(dòng)中，總校秦艷老師以《麻辣燙的誘惑》為課題，帶領(lǐng)九年級(jí)(5)班學(xué)生開(kāi)啟趣味探究之旅。課程從學(xué)生熟悉的街頭美食切入，結(jié)合pH試紙檢測(cè)、物質(zhì)成分分析等實(shí)驗(yàn)，將酸堿反應(yīng)原理融入生活場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生用化學(xué)思維解密日常現(xiàn)象。課堂通過(guò)小組合作、數(shù)據(jù)對(duì)比等形式，打破傳統(tǒng)知識(shí)灌輸模式，生動(dòng)詮釋了“從生活走向化學(xué)”的教學(xué)理念。

李莉老師執(zhí)教的《皮蛋的一生——堿的性質(zhì)專(zhuān)題復(fù)習(xí)》則展現(xiàn)了復(fù)習(xí)課的高效范式。面向九年級(jí)(18)班學(xué)生，她以皮蛋的由來(lái)和傳說(shuō)為情境，皮蛋的制作過(guò)程為支架，串聯(lián)氫氧化鈉、氫氧化鈣、氧化鈣等核心知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合生活中的食品制作與食品安全，和原料計(jì)算等真實(shí)示例，設(shè)計(jì)梯度化習(xí)題。教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣。既生動(dòng)有趣，又夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，還培養(yǎng)學(xué)生了邏輯推理與遷移應(yīng)用能力，為中考復(fù)習(xí)提供了新思路。

兩節(jié)示范課后，集團(tuán)教研室組織集體研討。各校區(qū)教師代表圍繞“情境教學(xué)實(shí)效性”“分層作業(yè)設(shè)計(jì)”等話(huà)題展開(kāi)討論。有教師表示：“秦老師的課堂讓化學(xué)‘活’了起來(lái)，學(xué)生參與度明顯提升” “李莉老師的專(zhuān)題整合策略對(duì)突破復(fù)習(xí)難點(diǎn)很有啟發(fā)”�；顒�(dòng)還就“跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)資源開(kāi)發(fā)”等前沿方向展開(kāi)交流，形成多項(xiàng)可行性教學(xué)建議。

宿州九中教育集團(tuán)教研室負(fù)責(zé)人表示，名師課堂教學(xué)研討活動(dòng)是集團(tuán)“名師領(lǐng)航計(jì)劃”的重要實(shí)踐，未來(lái)將持續(xù)推進(jìn)分學(xué)科、多形式的教研聯(lián)動(dòng)，通過(guò)資源共享、智慧共融，構(gòu)建“雙減”背景下的高效課堂生態(tài)，賦能區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。