葛集鎮(zhèn)團(tuán)委：“校園游戲‘玩轉(zhuǎn)’安全知識(shí)”

為深化青少年安全教育工作，葛集鎮(zhèn)團(tuán)委走進(jìn)朱蘭店學(xué)校創(chuàng)新推出"安全知識(shí)大闖關(guān)"主題活動(dòng)，將防溺水、交通安全、防欺凌等安全教育內(nèi)容融入趣味游戲，通過寓教于樂的形式筑牢青少年安全防線。

活動(dòng)依托傳統(tǒng)游戲進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，在操場(chǎng)設(shè)置"安全飛行棋""交通跳房子"等8個(gè)主題區(qū)域。棋盤上有"發(fā)現(xiàn)同伴溺水立即撥打110""上下學(xué)戴好小黃帽"等安全知識(shí)化為闖關(guān)指令;跳房子區(qū)域每格標(biāo)注交通安全口訣，學(xué)生在游戲中自然熟記安全規(guī)范。特別設(shè)置的"校園文明線"環(huán)節(jié)，通過"幫助同學(xué)前進(jìn)2格""言語(yǔ)欺凌退3格"等情景設(shè)置，生動(dòng)傳遞正向價(jià)值觀。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們熱情高漲，紛紛參與到這些游戲當(dāng)中。他們?cè)谔�躍、投擲骰子等活動(dòng)中，不僅鍛煉了身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，還在不經(jīng)意間學(xué)習(xí)到了安全知識(shí)。在游戲的過程中，學(xué)生們對(duì)防溺水、交通安全以及反對(duì)校園欺凌等安全理念有了更深刻的理解。比如，當(dāng)學(xué)生因?yàn)榛卮饘?duì)防溺水的正確做法而前進(jìn)一格時(shí)，他們對(duì)相關(guān)知識(shí)的記憶也更加牢固;當(dāng)因?yàn)檫x擇了欺凌行為而需要后退時(shí)，他們也能直觀地感受到這種行為的不良后果。

此次將安全性問題設(shè)計(jì)成校園游戲圖案的創(chuàng)新做法，為校園安全教育開辟了新的途徑，不僅讓學(xué)生在游戲中提升了身體素質(zhì)，更在潛移默化中增強(qiáng)了他們的安全意識(shí)，為構(gòu)建平安、和諧、健康的校園環(huán)境邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。下一步，葛集鎮(zhèn)團(tuán)委將持續(xù)深化"游戲化"安全教育建設(shè)，把生硬的安全守則變成孩子們"隨身攜帶的游戲裝備"，讓安全知識(shí)像闖關(guān)游戲一樣扎根孩子心田。