合肥市直屬機(jī)關(guān)幼兒園：聚焦兒童視角 優(yōu)化一周課程

2025年1月3日，廬陽(yáng)區(qū)第十一屆“幼兒園一周課程匯報(bào)”研討會(huì)圓滿舉行。此次活動(dòng)旨在進(jìn)一步提升幼兒園一周課程的基礎(chǔ)性與均衡性，推動(dòng)全區(qū)幼兒教育質(zhì)量邁向新臺(tái)階。

廬陽(yáng)區(qū)教育體育局教研員方明惠在活動(dòng)中指出，課程設(shè)計(jì)應(yīng)注重基礎(chǔ)性和均衡性，以滿足幼兒發(fā)展需求�；�礎(chǔ)性強(qiáng)調(diào)幼兒掌握核心內(nèi)容，均衡性則關(guān)注各領(lǐng)域的合理分配和銜接。同時(shí)，提醒教師，主題活動(dòng)需注重連續(xù)性與系統(tǒng)性，避免為生成活動(dòng)而忽略孩子發(fā)展的基礎(chǔ)需求。分享的真正價(jià)值在于引發(fā)更深層次的思考，激勵(lì)教師不斷優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，為幼兒提供更科學(xué)有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

市直幼趙佳儀老師聚焦如何在課程中融入師幼協(xié)同的探究式學(xué)習(xí)方法，通過(guò)一系列層層遞進(jìn)的活動(dòng)，如收集樹(shù)葉、觀察和討論樹(shù)葉特征、探討樹(shù)葉的生長(zhǎng)秘密，再到創(chuàng)意制作和總結(jié)展示，充分體現(xiàn)了課程基礎(chǔ)性與均衡性的有機(jī)結(jié)合。趙老師生動(dòng)的講述和詳實(shí)的案例分享，不僅展示了教師團(tuán)隊(duì)在課程研究中的創(chuàng)新成果，更為其他幼兒園的課程實(shí)踐提供了寶貴借鑒。

在前期設(shè)計(jì)方案研討中，教師與幼兒共同協(xié)商，充分遵循幼兒的年齡特點(diǎn)與成長(zhǎng)水平，深度挖掘課程資源，精心策劃并籌備教學(xué)活動(dòng)。教師巧妙地融入游戲化元素，讓教學(xué)過(guò)程趣味盎然，極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)其主動(dòng)性與創(chuàng)新性。幼兒通過(guò)自主探索、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)等方式獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，真正做到了“幼兒在前，教師在后”，實(shí)現(xiàn)師幼互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)的良好教育生態(tài)。

本次活動(dòng)既是廬陽(yáng)區(qū)幼兒教育成果的一次集中展示，也是各園交流學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的重要平臺(tái)。我們將以此為契機(jī)，繼續(xù)深化課程研究，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，為推動(dòng)幼兒教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

(文圖/劉璐 趙佳儀)