合肥市宿幼教育集團(tuán)：防災(zāi)減災(zāi)從小抓 安全“童”行護(hù)成長

為增強(qiáng)幼兒防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高應(yīng)急避險(xiǎn)和自護(hù)自救能力，在第17個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日來臨之際，合肥市宿州路幼兒園教育集團(tuán)森林城分園于2025年5月12日組織開展安全教育系列活動(dòng)，為幼兒筑牢安全防線。

統(tǒng)籌部署，夯實(shí)責(zé)任根基

在活動(dòng)開展前，我園組織全體教職工召開防災(zāi)減災(zāi)演練部署會(huì)。會(huì)上，合肥市宿州路幼兒園教育集團(tuán)森林城分園副園長盛梅菊詳細(xì)解讀了演練方案，明確各崗位人員職責(zé)與分工，細(xì)化演練流程與疏散路線。從班級(jí)教師在演練中的組織引導(dǎo)，到后勤人員在安全出口的值守保障，都進(jìn)行了周密安排。同時(shí)，針對演練中可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，制定應(yīng)急預(yù)案，確保演練安全、有序進(jìn)行。

寓教于樂，筑牢安全意識(shí)

各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，通過生動(dòng)有趣的動(dòng)畫視頻、朗朗上口的兒歌、互動(dòng)性強(qiáng)的故事等形式，向幼兒講解各類災(zāi)害的成因、危害以及避險(xiǎn)方法。小班教師利用毛絨玩具模擬地震場景，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)在室內(nèi)應(yīng)躲在桌子下方、墻角等安全區(qū)域;中班開展“各類災(zāi)害自救知識(shí)小問答”，鼓勵(lì)幼兒積極思考、踴躍發(fā)言;大班則以情景表演的方式，讓幼兒直觀感受地震發(fā)生時(shí)的正確應(yīng)對方法。孩子們在輕松愉快的氛圍中，學(xué)習(xí)了“伏地、遮擋、手抓牢”等自救要領(lǐng)，初步掌握了各類避險(xiǎn)知識(shí)。

實(shí)戰(zhàn)演練，提升應(yīng)急能力

隨著一陣急促的警報(bào)聲響起，防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急逃生演練正式開始。各班教師迅速反應(yīng)，立即組織幼兒就近躲避在堅(jiān)固的桌子下、墻角處，雙手抱頭，蜷曲身體，做好自我保護(hù)。待警報(bào)聲短暫停歇后，教師們引導(dǎo)幼兒按照預(yù)定疏散路線，彎腰低姿、快速有序地撤離至戶外安全區(qū)域。隨后，各班教師迅速清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告，確保無一人遺漏，整個(gè)演練過程緊張有序。隨后，安全小組教師對演練進(jìn)行復(fù)盤，現(xiàn)場分享正確的避震姿勢、疏散動(dòng)作，并強(qiáng)調(diào)逃生時(shí)“不推擠、聽指揮”的重要性，幫助幼兒鞏固避險(xiǎn)要點(diǎn)。

家園聯(lián)動(dòng)，擴(kuò)大教育輻射

為進(jìn)一步強(qiáng)化家庭防震減災(zāi)意識(shí)，形成家園共育合力，幼兒園開展了對家長的安全宣傳教育活動(dòng)。一方面，各班教師通過班級(jí)群向家長發(fā)放《災(zāi)害防治自救最全攻略》，信中不僅普及了應(yīng)急知識(shí)，還提供了家庭避險(xiǎn)的具體建議，如合理規(guī)劃家庭應(yīng)急逃生路線、準(zhǔn)備家庭應(yīng)急物資包等，呼吁家長與孩子共同學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高家庭應(yīng)急能力。另一方面，幼兒園在園門口通過宣傳標(biāo)語營造濃厚的防災(zāi)減災(zāi)宣傳氛圍，讓家長在接送孩子時(shí)也能受到安全教育的熏陶。

此次防災(zāi)減災(zāi)安全教育系列活動(dòng)，通過教師部署會(huì)、幼兒安全教育、家長宣傳教育和實(shí)戰(zhàn)演練等多個(gè)環(huán)節(jié)，不僅讓幼兒在實(shí)踐中掌握了防震避險(xiǎn)的技能，也進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的安全責(zé)任意識(shí)和應(yīng)急處置能力，同時(shí)還提升了家長的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。宿幼森林城分園將繼續(xù)把安全教育貫穿于日常工作中，常態(tài)化開展各類安全演練和教育活動(dòng)，為幼兒的健康成長保駕護(hù)航。

(王黎黎  韓春蘭  陳子怡  王洪靜  曹揚(yáng)  高潔)