幼小銜接是幼兒成長(zhǎng)中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),為了幫助大班幼兒熟悉小學(xué)環(huán)境,了解小學(xué)生的生活,激發(fā)孩子們的入學(xué)愿望,2025年5月19日,合肥市直屬機(jī)關(guān)幼兒園組織大班幼兒開(kāi)展“探秘小學(xué)初體驗(yàn) 幼小銜接促成長(zhǎng)”參觀合肥市六安路小學(xué)活動(dòng)。
參觀小學(xué)前,教師充分發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性,通過(guò)談話討論、繪畫(huà)的方式,圍繞著小學(xué)生活進(jìn)行探討,例如:小學(xué)長(zhǎng)什么樣子呢?小學(xué)的哥哥姐姐要做哪些事情?他們和我們一樣,有戶外活動(dòng)和區(qū)域游戲嗎?在參觀前,他們畫(huà)出了自己對(duì)小學(xué)的暢想。
迎著朝陽(yáng),踏著曙光。孩子們整整齊齊地排好隊(duì),懷著興奮和喜悅的心情,帶著無(wú)限的憧憬走進(jìn)合肥市六安路小學(xué)。
走進(jìn)小學(xué),優(yōu)美整潔的校園、寬闊的操場(chǎng)和寬敞明亮的教室一切都讓小朋友們感到新鮮和好奇;也讓孩子親身體會(huì)到小學(xué)和幼兒園學(xué)習(xí)環(huán)境的不同,進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對(duì)小學(xué)的向往。
國(guó)歌奏響,五星紅旗冉冉升起。孩子們一起參與了莊嚴(yán)的升旗儀式,精神飽滿地站在隊(duì)伍里面一起和哥哥姐姐們升旗,并跟隨大哥哥姐姐們齊唱國(guó)歌,體驗(yàn)到了作為一名小學(xué)生在升旗時(shí)的莊嚴(yán)與肅穆。
走進(jìn)課堂上,老師正親切有趣地講述小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。大班小朋友學(xué)著哥哥姐姐們端正的坐姿、積極的發(fā)言、認(rèn)真的學(xué)習(xí),小朋友們還嘗試著回答問(wèn)題,與老師互動(dòng)游戲,體驗(yàn)了小學(xué)課堂的獨(dú)特氛圍,對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活充滿向往。
走進(jìn)小學(xué)的美術(shù)展覽區(qū)域,各種書(shū)畫(huà)、手工作品映入眼簾,孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下安靜、有序的欣賞。
此次參觀小學(xué)初體驗(yàn)在孩子們燦爛的笑容中落下帷幕。他們將快樂(lè)留存,將美好定格。一張張笑臉將成為孩子們成長(zhǎng)路上珍貴的回憶,見(jiàn)證他們對(duì)小學(xué)生活的初次體驗(yàn)。
在意猶未盡中,孩子們結(jié)束了參觀小學(xué)之旅;氐接變簣@后,他們依然熱情不減,你一言我一語(yǔ),紛紛暢談自己的所見(jiàn)所聞所感,將自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)。
本次參觀小學(xué)活動(dòng),讓幼兒近距離感受到小學(xué)生活的無(wú)限魅力,幼兒通過(guò)親眼觀察、親耳聆聽(tīng)、親身體驗(yàn),在身臨其境中對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境有了初步認(rèn)識(shí),激發(fā)了他們對(duì)小學(xué)生活的憧憬及美好的向往!相信即將步入小學(xué)的大班小朋友們,一定能懷著飽滿的熱情,邁著從容自信的步伐走進(jìn)小學(xué),開(kāi)啟人生新篇章!
(張彤)
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