合肥市宿幼教育集團(tuán)：暖心延時(shí)服務(wù) 點(diǎn)亮童趣時(shí)光

合肥市宿州路幼兒園教育集團(tuán)不斷優(yōu)化延時(shí)服務(wù)內(nèi)容，以豐富多元的活動(dòng)形式、專(zhuān)業(yè)貼心的教育服務(wù)，為孩子們打造溫馨有趣的延時(shí)服務(wù)樂(lè)園，讓家長(zhǎng)安心、放心。

趣味閱讀  釋放想象

幼兒園精心布置了充滿(mǎn)童趣的閱讀角，陳列了許多有趣的故事書(shū)。老師們會(huì)引導(dǎo)孩子們圍坐在一起，以生動(dòng)有趣的方式分享精彩故事，用惟妙惟肖的語(yǔ)氣、豐富的肢體動(dòng)作，將孩子們帶入奇妙的童話(huà)世界。在孩子們充分理解故事后，鼓勵(lì)他們化身故事中的角色，通過(guò)語(yǔ)言、表情和動(dòng)作進(jìn)行故事扮演，幼兒充分釋放想象力和創(chuàng)造力，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)與自信。

區(qū)角游戲  快樂(lè)成長(zhǎng)

區(qū)角游戲是延時(shí)服務(wù)中的一大亮點(diǎn)。幼兒園設(shè)置了科學(xué)探索區(qū)、角色扮演區(qū)、益智操作區(qū)等多個(gè)特色區(qū)域。在科學(xué)探索區(qū)，孩子們探索指紋的奧秘，感受生命的神奇和科學(xué)的魅力;在角色扮演區(qū)，孩子們變身“小醫(yī)生”“小廚師”“小警察”，體驗(yàn)不同的職業(yè)角色，學(xué)習(xí)生活常識(shí)和社會(huì)規(guī)則;在益智操作區(qū)，孩子們擺弄著拼圖、七巧板等玩具，鍛煉邏輯思維和動(dòng)手能力。孩子們可以根據(jù)自己的興趣自由選擇區(qū)角，在自主探索、互動(dòng)交流中，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力，每一次區(qū)角游戲都成為孩子們成長(zhǎng)的寶貴經(jīng)歷。

搭建夢(mèng)想  創(chuàng)造未來(lái)

建構(gòu)活動(dòng)深受孩子們喜愛(ài)，在老師的指導(dǎo)下，孩子們發(fā)揮奇思妙想，用五顏六色的樂(lè)高積木和質(zhì)樸的碳化積木搭建出各種各樣的造型。有的孩子搭建出雄偉的城堡，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)幻王國(guó);有的孩子搭建出長(zhǎng)長(zhǎng)的橋梁，想象著車(chē)輛在上面川流不息;還有的孩子搭建出未來(lái)的太空飛船，探索宇宙的奧秘。在搭建過(guò)程中，孩子們不僅鍛煉了手部精細(xì)動(dòng)作和空間思維能力，更培養(yǎng)了耐心和專(zhuān)注力。當(dāng)一個(gè)個(gè)創(chuàng)意作品在他們手中誕生時(shí)，孩子們臉上洋溢著自豪與喜悅，這些積木也成為了他們搭建夢(mèng)想的基石。

活力綻放  健康成長(zhǎng)

離園后幼兒園的操場(chǎng)上依舊充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，孩子們盡情釋放活力，茁壯成長(zhǎng)�？�，他們騎著色彩鮮艷的小車(chē)，在跑道上感受風(fēng)的吹拂，鍛煉平衡能力和反應(yīng)速度;套著呼啦圈，歡快地向前跳躍，挑戰(zhàn)自己能連續(xù)跳多少圈;在滑滑梯上爬上滑下，享受從高處滑下的刺激與快樂(lè)，體驗(yàn)成功的喜悅。老師們還會(huì)組織豐富多彩的集體體育游戲，如接力賽、趣味障礙跑等，讓孩子們?cè)谟螒蛑性鰪?qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

巧手描繪  童心飛揚(yáng)

手工與繪畫(huà)活動(dòng)為孩子們提供了展現(xiàn)自我的藝術(shù)舞臺(tái)。在手工活動(dòng)中，孩子們用彩紙、黏土、剪刀等工具，制作出精美的花朵、可愛(ài)的小動(dòng)物、創(chuàng)意十足的小擺件等。他們專(zhuān)注地剪裁、粘貼、塑形，將自己的想法融入作品中。孩子們還拿起畫(huà)筆，在畫(huà)紙上勾勒出心中的世界，有的描繪出五彩斑斕的花園，有的畫(huà)出和家人一起的幸福時(shí)光，還有的創(chuàng)作出充滿(mǎn)奇幻色彩的科幻世界。每一幅作品都飽含著孩子們純真的童心和獨(dú)特的創(chuàng)意，在手工與繪畫(huà)的過(guò)程中，孩子們的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)得到了有效提升。

樂(lè)韻流淌   快樂(lè)相伴

音樂(lè)游戲環(huán)節(jié)，孩子們?cè)趧?dòng)聽(tīng)的旋律中盡情舞動(dòng)。老師會(huì)播放節(jié)奏明快、風(fēng)格多樣的音樂(lè)，帶領(lǐng)孩子們一起唱唱跳跳。孩子們隨著音樂(lè)的節(jié)奏拍手、跺腳、轉(zhuǎn)圈，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作和音樂(lè)知識(shí)。有時(shí)，老師還會(huì)利用樂(lè)器，如鈴鼓、鋼琴、沙錘等，讓孩子們感受不同樂(lè)器的音色，一起合奏出美妙的音樂(lè)。在音樂(lè)游戲中，孩子們不僅培養(yǎng)了節(jié)奏感和樂(lè)感，更在歡快的氛圍中放松身心，收獲了無(wú)盡的快樂(lè)。

合肥市宿州路幼兒園教育集團(tuán)將繼續(xù)秉持初心，不斷探索創(chuàng)新，持續(xù)優(yōu)化延時(shí)服務(wù)內(nèi)容，為孩子們營(yíng)造更加優(yōu)質(zhì)、溫馨的課后成長(zhǎng)環(huán)境，為家長(zhǎng)排憂(yōu)解難，用愛(ài)與專(zhuān)業(yè)守護(hù)孩子們的童年時(shí)光。

(王黎黎  陳子怡 王洪靜  盛梅菊  高潔)