太和縣二郎鎮(zhèn)中心學(xué)校:教研工作發(fā)揮集體智慧組長(zhǎng)匯報(bào)綻放匠心光彩

追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春光。一學(xué)期的工作，在忙碌的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中過去了。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流方法，找準(zhǔn)問題，優(yōu)化策略，明晰下學(xué)期教研工作方向，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作更加精細(xì)化、實(shí)效化。2025年1月7日，太和縣二郎鎮(zhèn)中心學(xué)校在五樓會(huì)議室召開“2024年度秋季二郎鎮(zhèn)中心學(xué)校教研組工作交流匯報(bào)會(huì)”。各學(xué)科教研組長(zhǎng)參會(huì)，會(huì)議由王舒妍主任主持。

語文組：書香領(lǐng)航，厚積薄發(fā)，語文組申報(bào)“初中語文整本書閱讀”基地校成功，將迎縣教研室多項(xiàng)評(píng)選。上學(xué)期，活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)報(bào)道8次;開展新課標(biāo)、教學(xué)策略研討各1-2次;集體備課2次，約60人次參與;組織公開課17人次;37人次縣級(jí)及以上外出學(xué)習(xí);辦教學(xué)基本功賽1次，15人參與;指導(dǎo)青年教師，智慧課堂上課300多節(jié)，成員平均聽課15次以上。

數(shù)學(xué)組：精研篤行，啟智成長(zhǎng)，數(shù)學(xué)組備課扎實(shí)，每周固定研討、共享、優(yōu)化，組長(zhǎng)協(xié)調(diào)進(jìn)度與檢測(cè)。本學(xué)期多次開展公開課、作業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)并評(píng)議;規(guī)范作業(yè);申報(bào)課題，小課題研究中;組織培訓(xùn)，鼓勵(lì)寫論文、參賽;開展數(shù)學(xué)競(jìng)賽、建興趣小組、組織實(shí)踐活動(dòng)促學(xué)生發(fā)展。

英語組：匠心獨(dú)運(yùn)，筑夢(mèng)課堂，英語組做實(shí)備課、上課、評(píng)課，每周集體教研定計(jì)劃、行事歷。周四下午公開課，教師說課，主評(píng)人剖析優(yōu)缺點(diǎn)提措施，聚焦“教與學(xué)”，創(chuàng)新教學(xué)。本學(xué)期辦同課異構(gòu)賽，6位教師參賽;二次集體備課打磨課程;定期研討小課題結(jié)合雙減設(shè)計(jì)作業(yè);舉行學(xué)生英語演講比賽。

政史地組：博采眾長(zhǎng)，砥礪奮進(jìn)，政史地組組織教師學(xué)新課標(biāo)、參加培訓(xùn)提升素養(yǎng);落實(shí)集體備課，集思廣益;教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，課后認(rèn)真評(píng)課交流;定期研討分享成果，注重反思，鼓勵(lì)寫反思論文。

理化生組：探索創(chuàng)新，點(diǎn)亮科學(xué)，理化生組強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作，集體備課、教研共享資源，參加培訓(xùn)提升素養(yǎng)。開展公開課并評(píng)課;創(chuàng)新教學(xué)，設(shè)計(jì)生活實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目;重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提倡班級(jí)實(shí)驗(yàn)與開發(fā)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn);融合信息技術(shù)提升教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

藝體組：藝體融合，筑夢(mèng)同行，過去一年，全體成員揮灑汗水，辛勤耕耘，用藝術(shù)與體育的魅力點(diǎn)亮學(xué)生的課余生活，在各級(jí)比賽、展演中屢獲佳績(jī)，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。無論是繪畫作品中的繽紛色彩，還是體育賽場(chǎng)上的矯健身姿，都凝聚著藝體教師們的心血。展望未來，他們將繼續(xù)堅(jiān)守初心，砥礪奮進(jìn)，為學(xué)校藝體教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展注入源源不斷的活力，讓每一位學(xué)生都能在藝術(shù)與體育的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。

王舒妍主任總結(jié)肯定各組長(zhǎng)工作，各教研組本學(xué)期能夠按照教學(xué)工作的要點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，扎實(shí)地開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，出色地完成好本教研組工作，取得優(yōu)異成果。今后，希望各教研組長(zhǎng)繼續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)組員們團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心青年教師的發(fā)展，開展更多豐富的教育教學(xué)活動(dòng)，并及時(shí)主動(dòng)地反思，爭(zhēng)取各方面工作再上新臺(tái)階!此次匯報(bào)會(huì)展現(xiàn)學(xué)校教研成果，將推動(dòng)教育高質(zhì)量、創(chuàng)新化發(fā)展。(劉暢)