合肥市廬陽實驗幼兒園教育集團淮河路園：多元展示 遇見成長

為提高幼兒園保教水平，促進每一個幼兒的全面發(fā)展。2025年1月10日，合肥市廬陽實驗幼兒園教育集團淮河路園開展了學(xué)期末綜合能力展示活動。

本次期末展示，由廬實幼淮河路園執(zhí)行負責張文雯帶領(lǐng)教研組走進各班進行互動，老師們以《指南》和核心經(jīng)驗為依據(jù)，立足健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域，根據(jù)每個年齡段幼兒的發(fā)展規(guī)律和特點，采用互動、觀察、操作等多種方式進行。

小班

萌萌的小班寶貝們，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活各方面的能力都有了一定的發(fā)展。別看小班的小朋友年齡小，他們的本領(lǐng)可大了。能在老師的引導(dǎo)下，做到有問有答，口語表達清晰，還能用自己喜歡的方式進行表現(xiàn)。熟練按數(shù)取物，并且能夠認識自己的物品、獨立穿鞋完成自我服務(wù)，一步一腳印，一期一成長，從入園焦慮到燦爛綻放笑臉，在收獲的日子里我們看到寶貝成長的痕跡。

中班

中班幼兒喜歡動腦筋解決問題，而且思維活躍，能夠積極的想辦法，老師們依據(jù)中班幼兒本階段所學(xué)的內(nèi)容，進行了互動。老師們驚喜地看到了孩子們在學(xué)習和行為習慣、閱讀及語言表達、社會交往、探究欲望等方面能力上有了很大的提升，從幼兒的表現(xiàn)上也看到了教師踏實認真的教學(xué)足跡。

大班

大班在展示中聚焦身心準備、生活準備、學(xué)習準備、社會準備四大關(guān)鍵能力，關(guān)注幼兒解決問題、獨立自理以及人際交往等方面的發(fā)展。大班的小朋友能夠積極主動回應(yīng)、有序連貫地表達，每個孩子都能展示出自己的個性和特長。孩子們通過操作手中的材料，表現(xiàn)出了參加活動的積極性與創(chuàng)造性，進一步提高幼小銜接階段的適應(yīng)性。

體育鍛煉是培養(yǎng)幼兒自理能力與身心健康成長的重要途徑。老師們根據(jù)各年齡段幼兒的年齡特點設(shè)置了體能游戲。小班趣味鉆爬、中班的拍球以及大班的跳繩比賽，都對幼兒身心狀態(tài)、動作發(fā)展等方面進行了展示，讓幼兒在玩耍的過程中展現(xiàn)運動能力，使展示活動變得生動有趣，同時也更加直觀的看到了幼兒的動作發(fā)展水平。寶貝們大膽展示，綻放活力，展現(xiàn)了健康活潑、積極向上的精神風貌。

通過此次教育教學(xué)展示活動，老師更加清楚地了解到幼兒各方面的能力發(fā)展情況及孩子個體發(fā)展之間的差異，更好地了解幼兒、走近幼兒，更好地反思與優(yōu)化。今后的保教工作中，廬實幼淮河路園將不斷調(diào)整教育策略與方法，讓每個幼兒都富有個性的全面發(fā)展!(楊華燕  張文娣  程紅 張文雯)