宿松縣柳溪初中：開(kāi)展心理健康培訓(xùn) 為教育注入“心”力量

為進(jìn)一步提升教師心理健康教育水平，增強(qiáng)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題的能力。2月17日，宿松縣柳溪初中實(shí)施“黨建+心理健康教育”工程，組織了一場(chǎng)意義非凡的心理健康教育培訓(xùn)，為教育注入“心”力量。培訓(xùn)會(huì)由政教主任徐鳴主持、黨支部委員項(xiàng)金智主講，全校老師參加了會(huì)議。

培訓(xùn)伊始，徐鳴主任在開(kāi)場(chǎng)致辭中指出，當(dāng)今社會(huì)，學(xué)生心理健康問(wèn)題日益凸顯，作為教育工作者，教師不僅要傳授知識(shí)，更要關(guān)注學(xué)生的心理健康，做學(xué)生心靈的守護(hù)者。隨后，黨支部委員項(xiàng)金志作了更為深入的專題培訓(xùn)。他結(jié)合當(dāng)下教育現(xiàn)狀，通過(guò)詳實(shí)的數(shù)據(jù)和鮮活的案例，剖析了青少年常見(jiàn)心理問(wèn)題的成因，如學(xué)業(yè)壓力、家庭關(guān)系、社交困擾等，從心理學(xué)專業(yè)角度出發(fā)，詳細(xì)講解了心理危機(jī)的識(shí)別與干預(yù)方法，以及如何通過(guò)觀察學(xué)生的言行舉止、情緒變化等細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的心理危機(jī)信號(hào)，并在第一時(shí)間采取有效的干預(yù)措施，如建立信任關(guān)系、傾聽(tīng)學(xué)生心聲、提供專業(yè)支持等，幫助學(xué)生走出心理困境，讓教師們深刻認(rèn)識(shí)到心理健康教育在日常教學(xué)中的關(guān)鍵作用。同時(shí)，他還強(qiáng)調(diào)了家校合作的重要性，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通協(xié)作，共同為學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)，教師們積極提問(wèn)，就日常教學(xué)中遇到的各種學(xué)生心理問(wèn)題與培訓(xùn)老師進(jìn)行了深入交流。他們耐心解答，給出了許多具有針對(duì)性和可操作性的建議，同時(shí)也指出，教師自身的心理健康同樣不容忽視，只有保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，才能更好地引導(dǎo)和影響學(xué)生。

此次心理健康教育培訓(xùn)，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，兩位老師從不同角度深入闡述心理健康教育的重要性，并分享了實(shí)用的應(yīng)對(duì)策略和方法。為該校教師帶來(lái)了新理念、新方法，提升了教師們對(duì)心理健康教育的重視程度和專業(yè)素養(yǎng)。教師們紛紛表示，將把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，更加關(guān)注學(xué)生的心理健康，用愛(ài)與專業(yè)為學(xué)生的成長(zhǎng)撐起一片晴空，助力學(xué)校心理健康教育工作邁向新臺(tái)階 ，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(余明霞)