東至縣青山鄉(xiāng)中心學校：繽紛大課間 活力綻校園

陽光下，春風里，瞧，大課間的鈴聲才剛剛響起，二十來個班級便踩著進行曲列隊快速進入操場開展大課間活動，各班井然有序又各具特色，那不大的操場上頓時童聲飛揚，笑語不斷，小小的校園里到處洋溢著孩子們天真的笑臉，蓬勃的生機充斥校園，似乎給這簡陋的校園鍍上了一層不一樣的色彩。

東至縣青山鄉(xiāng)中心學校，地處偏遠，周圍是連綿的山巒和蜿蜒的小路。校園面積小，體育場地有限，難以容納全體師生同時開展大規(guī)模的活動。師資力量更是不足，老師們常常身兼數(shù)職，既要傳授知識，又要負責各種活動的組織與指導;與城市里那些設施完備、資源豐富的學校相比，我們面臨著諸多的挑戰(zhàn)。然而，這些困難并沒有阻擋住我們追求多彩校園生活的腳步，在有限的條件下，我校力求無限的創(chuàng)意與活力。歲月漫長，唯熱愛可抵，學校領導和老師們懷揣一腔赤誠，集思廣益，想方設法開齊開足體育課程，并合理規(guī)劃大課間，落實大課間活動，使全校一千余名學生在有限的空間盡情開展體育鍛煉，古詩韻律操、健身操、跑操以及班級特色項目等，活動開展井然有序，精彩紛呈。

一校一風華，該校一直致力于自身特色的打造，秉著“無體育，不教育”的育人思想，提出“一年級一項目，一學生一特長”的體育活動計劃，結(jié)合學校實際和學生特點，并采納眾多教師意見，采用“集體+年級”的項目模式，開展豐富有趣的特色大課間活動，力求在平凡中努力尋找、打造屬于我們的，獨有的特色。瞧，在那小小的操場上——

一年級花球操——這是一項充滿活力和激情的集體活動，小朋友們手持花球，宛如靈動的小精靈。他們邁著稚嫩而歡快的步伐，隨著音樂的節(jié)奏舞動花球。五彩斑斕的花球在陽光下閃爍著耀眼的光芒，就像孩子們純真的笑臉，充滿了希望與活力。

二年級竹竿舞——竹竿舞的表演方式獨特，竹竿擊打出的聲音清脆悅耳，舞者的動作多變，節(jié)奏明快，讓人目不暇接。清脆的竹竿敲擊聲，仿佛是大自然奏響的樂章。孩子們輕盈地穿梭在竹竿之間，敏捷地躲避著不斷開合的竹竿，動作整齊而流暢。竹竿舞不僅考驗了他們的反應能力，還培養(yǎng)了他們的團隊協(xié)作精神，讓他們在合作中共同成長。

三年級腰鼓舞——那是一片火紅的海洋。同學們腰間系著鮮艷的腰鼓，雙手揮舞著鼓槌，有力地敲擊著鼓面。鏗鏘的鼓點,整齊的動作，抖動的紅綢，震天的吆喝，瞬間使恬靜的陽光變得飛濺,使凝滯的空氣變得燥熱。腰鼓舞不僅展現(xiàn)了同學們的陽剛之氣，更傳承了中華民族的傳統(tǒng)文化

四年級武術(shù)操——這是一種集健身、娛樂、文化于一體的獨特活動，將傳統(tǒng)武術(shù)的精髓與現(xiàn)代健身理念完美結(jié)合，招式靈活，身法輕快，不僅能鍛煉身體，還能涵養(yǎng)精神。孩子們在練習武術(shù)操的過程中，不僅增強了體質(zhì)，更培養(yǎng)了堅韌不拔的品質(zhì)。

五年級跳皮筋——游戲規(guī)則簡單易懂，充滿了童年的回憶。女生們輕盈地躍動在皮筋之間，像一只只歡快的小鳥。她們時而單腳跳，時而雙腳交替跳，花樣繁多，讓人目不暇接。跳皮筋不僅是一項簡單的運動，更是同學們友誼的紐帶，讓他們在歡聲笑語中度過了美好的時光。

六年級花樣跳繩——單人跳，雙人跳，集體跳，“8”字跳，跳法豐富，形式多樣，更是讓人眼前一亮。同學們手中的跳繩飛速旋轉(zhuǎn)，跳的花樣層出不窮。跳繩在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，仿佛是同學們編織的夢想之繩，帶領他們飛向美好的未來。

“陽光大課間”活動的開展，既鍛煉學生身體，增強學生體質(zhì)，也豐富了學生的校園生活，我們的大課間活動，沒有豪華的設備，沒有專業(yè)的指導，但卻有著最純真的快樂和最堅定的堅持。這些平日里常見的運動，我們學校卻力求跳出自己的特色，它是我們學校的名片，是我們?nèi)�體師生智慧與汗水的結(jié)晶。“一校一風華”，我們的學�；蛟S沒有大城市學校的繁華與熱鬧，但我們有自己獨特的魅力。在這片偏遠的土地上，我們用青春和熱情書寫著屬于自己的精彩篇章，在困境中不懈尋找著屬于我們自己的特色。在未來的日子里我校也將繼續(xù)保持這份熱情與活力，在有限的條件下創(chuàng)造無限的可能，讓我們青小風華永駐，風雅長存!(陳厚雨)