用心溝通 成就未來(lái)——太和縣原墻鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行未成年人心理健康教育家長(zhǎng)講座

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康工作，提升家長(zhǎng)育人水平，3月20日，太和縣原墻鎮(zhèn)中心小學(xué)成辦了一場(chǎng)未成年人心理健康教育家長(zhǎng)講座活動(dòng)。本次活動(dòng)吸引了200多名家長(zhǎng)積極參與。

活動(dòng)伊始，副校長(zhǎng)張慶杰對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝，孩子們的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的陪伴，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，希望各位家長(zhǎng)加強(qiáng)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

太和縣中醫(yī)院精神心理科主任魯青芳開(kāi)展了一場(chǎng)以“用心溝通 成就未來(lái)”為主題的心理健康家長(zhǎng)講座，旨在提升家長(zhǎng)與孩子的溝通能力，促進(jìn)青少年心理健康。

講座開(kāi)場(chǎng)，魯青芳引用蘇霍姆林斯基的名言，強(qiáng)調(diào)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)同的重要性，并介紹了國(guó)家對(duì)學(xué)生心理健康工作的重視，如教育部等十七部門(mén)印發(fā)的專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃，從課程開(kāi)設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)等方面推動(dòng)心理健康教育。

魯主任借助小兔子釣魚(yú)的故事，指出溝通中忽略對(duì)方需求的問(wèn)題。在講解青少年抑郁癥時(shí)，她闡述了癥狀、特征，糾正常見(jiàn)誤區(qū)，提醒家長(zhǎng)避免不當(dāng)言論。

在溝通方法上，魯青芳提出情感聯(lián)結(jié)優(yōu)先、理性批評(píng)、給予無(wú)條件的愛(ài)等原則，介紹正確溝通四部曲，即觀察、感受、需要、請(qǐng)求，并設(shè)置冥想練習(xí)場(chǎng)景加深家長(zhǎng)理解。講座結(jié)尾，引用紀(jì)伯倫的詩(shī)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)適當(dāng)放手，讓孩子成長(zhǎng)。

此次講座內(nèi)容豐富實(shí)用，為家長(zhǎng)們提供了科學(xué)的溝通方法與心理健康知識(shí)，有助于改善親子關(guān)系，推動(dòng)家校共育，助力青少年健康成長(zhǎng)。(張巧巧)