4月11日,太和縣洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校召開(kāi)全鎮(zhèn)教研工作會(huì)議,本次會(huì)議以“貼近課堂、貼近學(xué)生、貼近教師、貼近學(xué)校”為理念,圍繞教研工作的現(xiàn)狀、問(wèn)題與發(fā)展方向展開(kāi)探討。全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任及教研組長(zhǎng)參加會(huì)議。
洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支書(shū)記桑永彬指出,當(dāng)前全鎮(zhèn)教研工作仍存在形式化、實(shí)效性不足等問(wèn)題。為推動(dòng)教研工作落地見(jiàn)效,他提出了四項(xiàng)具體要求:一是教研要緊貼課堂,關(guān)注教學(xué)實(shí)際問(wèn)題;二是教研要貼近學(xué)生,以學(xué)情為導(dǎo)向優(yōu)化教學(xué);三是教研要貼近教師,助力專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);四是教研要貼近學(xué)校,結(jié)合校情制定特色方案。同時(shí),他強(qiáng)調(diào)教研工作需構(gòu)建“三維體系”,推動(dòng)教育質(zhì)量全面提升。
會(huì)上,洪山中學(xué)教導(dǎo)主任韓國(guó)鋒、洪山小學(xué)教導(dǎo)主任祝秀梅以及閆洼小學(xué)校長(zhǎng)李琛分別結(jié)合本校實(shí)際,作了典型性發(fā)言。三位代表的發(fā)言既有理論深度,又具實(shí)踐價(jià)值,為全鎮(zhèn)教研工作提供了可借鑒的范例。
洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)于小龍結(jié)合九年級(jí)模擬考試數(shù)據(jù)分析,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了教研工作的實(shí)效性。他要求各校教導(dǎo)主任及時(shí)召開(kāi)學(xué)情分析會(huì),精準(zhǔn)把握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),并通過(guò)教學(xué)監(jiān)督與反饋機(jī)制,確保教研成果轉(zhuǎn)化為課堂實(shí)效。他指出,教研工作不僅是教學(xué)改進(jìn)的“助推器”,更是學(xué)生成長(zhǎng)與教師發(fā)展的“雙引擎”。
此次教研工作會(huì)議的召開(kāi),為洪山鎮(zhèn)教育系統(tǒng)明確了教研工作的方向與路徑。與會(huì)人員紛紛表示,將以此次會(huì)議為契機(jī),進(jìn)一步深化教研改革,推動(dòng)教育質(zhì)量再上新臺(tái)階。(鄧占興)
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