5月15日,蕭縣祖樓鎮(zhèn)中心校在劉其幼兒園組織開展了一場(chǎng)精彩的科學(xué)保教暨家園共育活動(dòng)。鎮(zhèn)中心學(xué)校、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)教育關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)及全鎮(zhèn)7所幼兒園16名教師、劉其幼兒園30多名學(xué)生家長(zhǎng)共同參與活動(dòng)。
活動(dòng)開始前,鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)教育關(guān)工委志愿者向在場(chǎng)教師和家長(zhǎng)發(fā)放家庭教育促進(jìn)法和家規(guī)家風(fēng)宣傳單,大力營(yíng)造家園共育氣氛。
活動(dòng)開始由劉其幼兒園大中小三個(gè)班級(jí)的教師以《小螞蟻運(yùn)糧食 》、《捉泥鰍》、《打地鼠》《接龍?zhí)K》等趣味游戲作為開場(chǎng),帶動(dòng)全校幼兒齊參與,既鍛煉孩子們的身體協(xié)調(diào)性,又激發(fā)幼兒的興趣。既增強(qiáng)了體能,又增強(qiáng)了同伴交往能力。
該園青年教師王迪,精心設(shè)計(jì)的親子活動(dòng)《好玩的呼啦圈》讓全場(chǎng)氣氛濃郁,笑聲不斷。小小呼啦圈,在王老師的現(xiàn)場(chǎng)指揮、家長(zhǎng)和幼兒的積極配合下,玩出了新花樣,玩出了家園溝通、孩子培養(yǎng)的好方法。 親子韻律操, 隨著輕快的音樂《口香糖,黏哪里》,家長(zhǎng)和孩子一起跟隨老師做簡(jiǎn)單熱身(如扭腰、擺臂、踏步)。開始即有氣氛。呼啦圈小游戲,每人拿一個(gè)呼啦圈,套在腰部或手腕上轉(zhuǎn)動(dòng),自由探索玩法?此坪(jiǎn)單,實(shí)際是活動(dòng)中老師導(dǎo)演的熱場(chǎng)又一環(huán)節(jié)。 緊接著,在王老師的示范引導(dǎo)下,全體家長(zhǎng)和幼兒在歡聲笑語(yǔ)、熱烈活潑中連續(xù)完成四個(gè)游戲。即一傳到底、環(huán)環(huán)相扣、小跳蛙和安全地帶。這些游戲的共同特點(diǎn)是全體家長(zhǎng)和幼兒必須緊密配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能順利完成并取得好成績(jī)。通過(guò)活動(dòng)達(dá)到了教師設(shè)計(jì)的增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng)與默契,增強(qiáng)家長(zhǎng)之間的友誼,達(dá)到家園共育的目的。
隨后,鎮(zhèn)中心學(xué)校組織幼兒教師共同觀摩楊玲玲老師的《營(yíng)救汪汪隊(duì)》科學(xué)活動(dòng),并對(duì)今天的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。
楊玲玲通過(guò)動(dòng)畫故事和尋找迷宮路線等,融幾何圖行、自然中的色彩與趣味之中,讓孩子們?cè)诳鞓分卸弥R(shí),鍛煉的大腦。
參加活動(dòng)的教師對(duì)今天的逐一評(píng)價(jià)。鎮(zhèn)中心學(xué)校幼兒園業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人分別作對(duì)活動(dòng)進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)。鎮(zhèn)教育總支書記作總結(jié)發(fā)言。指出,今天的科學(xué)保教和家園共育活動(dòng)取得了良好的效果,通過(guò)多樣化的活動(dòng)形式和科學(xué)合理的組織安排,孩子們的體能、智力、創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作能力等都得到了鍛煉和提升。同時(shí),家園合作的緊密性也為活動(dòng)的順利開展提供了有力保障。在今后的工作中,需要全體幼兒園教師繼續(xù)努力,不斷優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容和組織形式,關(guān)注每個(gè)幼兒的個(gè)體差異,為孩子們創(chuàng)造更加豐富多彩的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,讓孩子們?cè)谟變簣@度過(guò)快樂、充實(shí)的每一天。(王燦 孫樂華)
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