合肥市廬陽區(qū)劉潔名師工作室開展觀課心得分享暨作業(yè)設(shè)計研討活動

3月14日下午，合肥市六安路小學(xué)榮城花園分校會議室內(nèi)一場關(guān)于語文教學(xué)的春日之約如期而至。廬陽區(qū)劉潔小語名師工作室的成員們齊聚一堂，以“任務(wù)群視域下單篇教學(xué)策略”為主題，展開了一場充滿智慧與熱情的教研活動。

活動伊始，工作室領(lǐng)銜人、六安路小學(xué)榮城花園分校副校長劉潔以詩意的語言為活動拉開序幕。她說道：“教育如春風(fēng)化雨，潤物無聲;教學(xué)如琢玉成器，精益求精。任務(wù)群視域下的單篇教學(xué)，正是我們探索語文教學(xué)新路徑的一把鑰匙，它不僅能幫助學(xué)生構(gòu)建知識體系，更能培養(yǎng)他們的核心素養(yǎng)。”她的話語如春風(fēng)拂面，點燃了在場每一位老師心中的熱情。

隨后，工作室成員們依次分享了近期學(xué)習(xí)“任務(wù)群視域下單篇教學(xué)策略”的心得體會。有的老師從理論出發(fā)，深入剖析任務(wù)群教學(xué)的內(nèi)涵與價值;有的老師結(jié)合教學(xué)實踐，分享如何將任務(wù)群理念融入單篇教學(xué)的生動案例;還有的老師提出困惑，與大家共同探討解決方案。每一位老師的發(fā)言都如同一顆顆璀璨的珍珠，串聯(lián)起一場關(guān)于語文教學(xué)的思維盛宴�，F(xiàn)場氣氛熱烈，思想的火花在交流中不斷迸發(fā)，展現(xiàn)出工作室成員們深厚的專業(yè)素養(yǎng)與不懈的探索精神。

在精彩的分享之后，劉潔副校長帶來了一場題為《任務(wù)群視域下的作業(yè)設(shè)計》的微講座。她以“作業(yè)是課堂的延伸，是思維的橋梁”為引，深入淺出地講解了如何以任務(wù)群為核心，設(shè)計出既貼近學(xué)生生活又指向核心素養(yǎng)的作業(yè)。她強(qiáng)調(diào)：“作業(yè)不僅是知識的鞏固，更是思維的拓展。我們要通過精心設(shè)計的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生從‘學(xué)會’走向‘會學(xué)’，從‘被動接受’走向‘主動探索’。”講座內(nèi)容既有理論的高度，又有實踐的深度，令在場老師如沐春風(fēng)，受益匪淺。

講座結(jié)束后，老師們圍繞任務(wù)群視域下的單篇教學(xué)策略展開了熱烈的討論。大家各抒己見，暢所欲言，在思維的碰撞中不斷深化對任務(wù)群教學(xué)的理解。劉潔副校長認(rèn)真傾聽每位老師的發(fā)言，并適時給予點評和指導(dǎo)。她以“教育是一場溫暖的修行”為喻，鼓勵老師們在教學(xué)中保持初心，用智慧與愛心點亮學(xué)生的未來。

活動最后，劉潔副校長對本次活動進(jìn)行了總結(jié)。她動情地說道：“今天的活動，讓我看到了大家的熱情與智慧，也讓我感受到了教育的無限可能。希望我們每一位老師都能像春天的種子一樣，在教育的沃土中生根發(fā)芽，茁壯成長。”她還對近期工作室的重點工作進(jìn)行了部署，并鼓勵大家繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，在探索任務(wù)群教學(xué)的道路上不斷前行。

春風(fēng)化雨，潤物無聲;名師引領(lǐng)，芳華綻放。此次教研活動，不僅為工作室成員們提供了學(xué)習(xí)交流的平臺，更展現(xiàn)了廬陽小語人積極探索、勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。相信在劉潔副校長的帶領(lǐng)下，廬陽區(qū)劉潔小語名師工作室必將成為培育優(yōu)秀教師的搖籃，為廬陽教育的高質(zhì)量發(fā)展注入新的活力與生機(jī)! (朱彥)